Инновационный менеджмент в авиастроении. Приходько В.И - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

25
Хотя долгосрочная выживаемость организации может зависеть от
наличия новых знаний для возможного применения в будущем,
экономическое благополучие в краткосрочном плане больше зависит от
целенаправленного использования уже материализованных знаний. Когда
проект официально одобрен, начинается третья фаза инновационного
процесса – осуществление проекта.
На этом этапе (третья фаза) приоритетными становятся задачи
планирования, координации действий
участников проекта, решение
финансовых вопросов, взаимодействие с внешней средой и другие
административные задачи.
Каждой фазе инновационного процесса соответствует свой стиль
руководства. Так, для успешной реализации задач первой фазы
оптимальным является либеральный стиль, поскольку творчество
проявляется только в условиях свободы. А третья фаза предполагает
административный стиль, наиболее подходящий для координации
действий
, контроля за выполнением планов и реализации других
административных функций. На этот этап приходится от 70 до 80 %
объема работ над проектом, однако для анализа сущности инновационного
процесса ключевое значение имеют именно оставшиеся 20 - 30 %.
Выделение отмеченных выше фаз даёт возможность оптимизировать
управление инновационным процессом с учётом человеческого фактора,
который является решающим в инновационном менеджменте
. В табл. 3.2.
приведена классификация человеческих качеств, определяющих
инновационный процесс.
Важно отметить, что представленные в табл. 3.2. качества имеют
отношение ко всем участникам инновационного процесса, но роль
руководителя, подчеркнём ещё раз, имеет особое значение.
Характеристики хорошего руководителя творческой организации
отличаются от характеристик иных руководителей. Назначение
администратора, работавшего ранее не в инновационной сфере
деятельности, является ошибкой высшего руководства. Если руководитель
хочет управлять эффективно, он должен управлять профессиональной
стороной деятельности своих подчинённых. Для этого не обязательна
предшествующая карьера выдающегося учёного, но руководитель должен
обладать достаточной подготовкой в соответствующей области, чтобы
продемонстрировать своё понимание профессиональных проблем, с
которыми сталкиваются подчинённые.
Кроме того, такой руководитель должен
понимать значение
соответствующей атмосферы в творческой организации, специфику
управленческих знаний, умений, склада ума, осознавать и признавать
систему ценностей творческих работников.

Страницы