Теория экономического анализа. Пронников В.Г - 56 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МарГУ | Йошкар-Ола

Составители: 

Рубрика: 

11
9
от экономии по затратам на спецодежду
Э
3
= 300 р. ⋅ 3 чел. = 900 р.
Итого экономия Э
об.
= 27000 + 10395 + 900 = 38295 р.
Кроме рассмотренных мероприятий в примерах 30 и 33 могут быть
предложены и другие. Рекомендуется сделать это на практических
занятиях студентам самостоятельно.
ТЕМА 5
СТАТИСТИЧЕСКИЕ
МЕТОДЫ АНАЛИЗА
5.1. Теоретические положения
В практике экономического анализа (ЭА) наиболее широко ис-
пользуются методы статистики. К ним относятся такие как метод
обобщающих показателей, сводки и группировки, построения и анали-
за рядов динамики, выборочный, индексный и другие. Многие из них
были использованы при решении аналитических задач в предыдущих
темах.
В зависимости от целей и задач ЭА
эти методы могут использо-
ваться на различных уровнях управления. Так метод аналитической
группировки может быть использован на уровне цеха, предприятия
(например, при определении зависимости выработки на одного рабо-
чего от величины их стажа по специальности), объединения, отрасли
(например, зависимость рентабельности продукции по предприятиям
отрасли от фондовооруженности труда рабочих) и
других уровнях.
Метод аналитической группировки может быть выполнен по качест-
венному (атрибутивному признаку, то есть описательному, которому
нельзя придать числовое выражение, например, специальность, про-
фессия, образование и другое) и количественному (вариационному,
который выражается с помощью цифр, например, группировка рабочих
по степени выполнения норм выработки, предприятий по фондово-
оруженности труда рабочих и
другое). В практике органов статистики
наиболее широко используются группировки по атрибутивному призна-
ку (по районам и областям, то есть в территориальном или в горизон-
тальном разрезе; по отраслям или секторам экономики, то есть в верти-
кальном разрезе). Для аналитических целей наибольшее значение
имеет построение аналитической группировки по количественному
признаку. 
   от экономии по затратам на спецодежду
   Э3 = 300 р. ⋅ 3 чел. = 900 р.
    Итого экономия Эоб. = 27000 + 10395 + 900 = 38295 р.
    Кроме рассмотренных мероприятий в примерах 30 и 33 могут быть
предложены и другие. Рекомендуется сделать это на практических
занятиях студентам самостоятельно.

ТЕМА 5

   С ТА ТИС ТИЧ ЕС КИ Е
   МЕТОДЫ АНАЛИЗА
    5.1. Теоретические положения
    В практике экономического анализа (ЭА) наиболее широко ис-
пользуются методы статистики. К ним относятся такие как метод
обобщающих показателей, сводки и группировки, построения и анали-
за рядов динамики, выборочный, индексный и другие. Многие из них
были использованы при решении аналитических задач в предыдущих
темах.
    В зависимости от целей и задач ЭА эти методы могут использо-
ваться на различных уровнях управления. Так метод аналитической
группировки может быть использован на уровне цеха, предприятия
(например, при определении зависимости выработки на одного рабо-
чего от величины их стажа по специальности), объединения, отрасли
(например, зависимость рентабельности продукции по предприятиям
отрасли от фондовооруженности труда рабочих) и других уровнях.
Метод аналитической группировки может быть выполнен по качест-
венному (атрибутивному признаку, то есть описательному, которому
нельзя придать числовое выражение, например, специальность, про-
фессия, образование и другое) и количественному (вариационному,
который выражается с помощью цифр, например, группировка рабочих
по степени выполнения норм выработки, предприятий по фондово-
оруженности труда рабочих и другое). В практике органов статистики
наиболее широко используются группировки по атрибутивному призна-
ку (по районам и областям, то есть в территориальном или в горизон-
тальном разрезе; по отраслям или секторам экономики, то есть в верти-
кальном разрезе). Для аналитических целей наибольшее значение
имеет построение аналитической группировки по количественному
признаку.


                                   11
                                   9

Страницы