Русский язык и культура речи. Райская Л.М. - 88 стр.

UptoLike

Составители: 

88
один, по замыслу спрашивающего: Можем мы считать этот вопрос
решенным или следует уточнить какие-то детали?
Неопытный собеседник, не владеющий техникой расспрашивания,
иногда задает закрытый вопрос вместо открытого и, получив краткий
ответ да или нет, раздражается и еще более затрудняет ситуацию обще-
ния.
Вопросы могут преследовать позитивную или негативную цель.
Позитивные вопросы Что представляет собой эта проблема с
вашей точки зрения? Негативные Для чего вы пять семестров изуча-
ли психологию, если считаете своих сокурсников идиотами?
По коммуникативной цели спрашивающего выделяют вопросы:
информационныедля сбора сведений
контрольныеубедиться, следит ли партнер за ходом вашей
мысли
·ориентационныепридерживается ли партнер ранее высказы-
ваемого мнения
·подтверждающие - добиться одобрения
·ознакомительныеузнать цели, мнение партнера
·однополюсныеповторение вопроса партнера (чтобы он понял,
что вы его поняли и для выигрыша времени)
·встречныепри правильной постановке ведут к сужению разго-
вора и подводят партнеров ближе к согласию
·направляющиеесли партнер отклоняется от темы
·провокационныеустановить, чего действительно хочет парт-
нер и верно ли он понимает ситуацию; сбить с толку, обвинить, разо-
блачить
·вступительныезаинтересовать партнера в разговоре; могут со-
держать указание на возможное решение проблемы
·заключающиедля подведения итогов делового взаимодейст-
вия.
· вопросы-сценариис их помощью спрашивающий выстраивает
гипотетическую последовательность фиктивных событий. Задается
предположительная ситуация, якобы не связанная реальностью И в этой
якобы ситуации действует отвечающий (предположим, что…; пред-
ставим, что..). Получение информации здесь не главное: терапевтиче-
ская цельв снятии психологических барьеров или в призыве к собе-
седнику изменить свое мнение вследствие того, что его вынудили по-
иному взглянуть на ситуацию Негативные целипоставить человека в
тупик или заставить негативно отозваться о других.