Категориально-системная методология в подготовке ученых. Разумов В.И. - 18 стр.

среду для возникновения и формирования конкретных научных         утверждения лежат в основании любого самого строгого научного
дисциплин, большое место занимало возникшее еще в древности       построения. Ни одна теория не обойдется без внешних по отноше-
представление о двойственности (в некоторых концепциях, в ча-     нию к ней аксиом, а любая, самая строгая, экспериментальная ме-
стности, веданте, гностицизме), о множественности миров. При-     тодика строится на внеэкспериментальной (зачастую вообще умо-
чем миры управляются разными законами, а законы иерархически      зрительной) модели, не говоря уже о теоретической обработке
высшего мира проецируются на уровне низшего мира. Это пред-       опытных результатов.
положение вызвало к жизни первоначальную философскую уста-
новку об отношении Мф (метафизики) к физике. Согласно данной
                                                                             2.1. Понятие когнитивной триады ПНИ
установке Мф есть учение об устройстве высшего мира, и ее зако-
ны проявляются в низшем или физическом мире с большими или              Решение онтологических проблем начинается с того момен-
меньшими искажениями. Это происходит в таких, к примеру, па-      та, когда ученый строит исходную модель своего объекта. Обычно
рах: идеи вещей – материальные вещи, круговые орбиты гелио-       такая модель относится к части научного творчества, которая не
центрической системы Н. Коперника – эллиптические пути обра-      входит в состав “публикуемых научных результатов”. По сущест-
щения планет вокруг Солнца И. Кеплера и т.п.                      ву, как полагал И.С. Ладенко, это объект-заместитель реального
      В эпоху Возрождения происходит смена данной интеллек-       объекта исследования, через который исследователь взаимодейст-
туальной установки. Утверждается тезис материального единства     вует с ним [2]. Конструирование такого объекта-заместителя – за-
мира, а вместе с ним и идея, о том, что мироздание управляется    дача онтологическая, поскольку формируется некий вполне опре-
общими для всех законами. И. Кеплер, И. Ньютон пытаются рас-      деленный умозрительный конструкт, выражающий существенные
шифровать символизм Божественного творения языком математи-       признаки исходного объекта. Конструирование же всякой онтоло-
ки. Указанная смена интеллектуальной установки повлекла за со-    гии – задача метафизическая, так как здесь мы более работаем в
бой конфликт между Мф и физикой. По мере развития производ-       сфере разума (трансцендентального знания), чем опыта. Объект-
ства и экспериментальной науки Мф и близкая к ней натурфило-      заместитель имеет смешанную природу, так как в нем соединяют-
софия вытесняются за пределы науки. Более того, они даже рас-     ся как минимум теоретические сведения, данные опыта, метафи-
сматриваются как лженауки. Попытки экспериментально доказать      зические положения. К объекту-заместителю относятся утвержде-
либо опровергнуть реальность сущностей такого рода, как флоги-    ния разрабатываемой теории, с его помощью планируется экспе-
стон, теплород, мировой эфир, есть именно проявления противо-     римент и организуются понимание и интерпретация результатов.
речий Мф и физики.                                                       Схема, предложенная И.С. Ладенко, может быть развита
      Опыт развития науки со второй половины XIX в. по на-        следующим образом. Фактически относительно реального объекта
стоящее время, особенно после декларирования О. Контом,           (РО) формируются ПО как своеобразный информационный прото-
Г. Спенсером, Дж. Ст. Миллем идей позитивизма, показал, что,      тип РО. Взаимодействие ПО и РО осуществляется через КС. КС
пытаясь освободиться от каких-либо натурфилософских, метафи-      является гносеологически емким и ориентирующим познание кон-
зических положений, позитивная наука начинает генерировать        структом. Вместе с КС, ПО и РО образуют комплекс, осуществ-
собственную квазиметафизику. Заметим, одним из первых это де-     ляющий первичную обработку информации для субъекта позна-
лает физик-позитивист Эрнст Мах.                                  ния (рис.1.3). В указанной схеме на внутренней триграмме выде-
      Сейчас речь идет не о возобновлении столкновений экспе-     лены обратные связи между элементами КС. В принципе сосредо-
риментально и умозрительно ориентированных отраслей интел-        точение внимания на схеме рис.1.3 служит для подготовки к сле-
лектуальной деятельности. Вполне очевидно, что метафизические

                              35                                                                 36