Категориально-системная методология в подготовке ученых. Разумов В.И. - 7 стр.

        2.12. Пример построения КРЦЭ для категории “систе-                                                                      5.2. Триада смысл/наблюдатель/понимание в гомео-
ма”............................................................................................................... 232   статической системе знания ................................................................ 248
        2.13. Опыт выполнения КРН для осмысливания кате-                                                                           5.2.1. Координация и управление в триаде
гории “становление” ............................................................................... 233                  смысл/наблюдатель/понимание ............................................................... 249
        2.14. Сравнение особенностей схематического представле-                                                                 5.3. СК в движении смысла и процессах понимания.......... 250
ния КРЦЭ и КРН ....................................................................................... 234                      5.4. Гомеостатический подход к МКР и онтологии кате-
        2.15. МКР и объемное представление информации в про-                                                             гориального маятника............................................................................ 251
цессах мышления ...................................................................................... 235                      5.5. Три режима применения КСМ и МКР.............................. 251
   3. Использование КР в КА и КМ’....................................................... 236                                    5.6. Привлечение МКР к работе триады бы-
        3.1. КА в развитии интеллектуальной культуры................... 236                                              тие/понимание/ знание .......................................................................... 252
              3.1.1. Методы КА и их развитие в КР применительно к                                                               5.7. Методический комментарий к практике примене-
схеме МПНИ.............................................................................................. 237             ния МКР..................................................................................................... 253
        3.2. Инновационные возможности КР в КМ’......................... 237                                                    5.8. МКР в подготовке процессов понимания ....................... 254
              3.2.1. Детерминистические и вероятностные сценарии                                                                5.9. Пример использования КРН в роли понимающей
поведения систем в онтологии категориального маятника и МКР....... 238                                                   конструкции .............................................................................................. 255
        3.3. КРН как метод установления баланса организую-                                                                      5.10. Резюме к использованию МКР в качестве средст-
щего и стохастизирующего воздействий на систему..................... 239                                                 ва обеспечения понимания .................................................................. 257
   4. КР как инструмент определения категорий .................................. 239                                        6. Развитие метода КР на базе ТДИС................................................. 257
        4.1. КС как гипертексты. Обращение к терминологиче-                                                                     6.1. Преобразование МКР в динамическую КМ ................... 257
ским проблемам реаниматологии....................................................... 239                                        6.2. Применение ДКМКР в анализе “Капитала” ................... 258
        4.2. Определение категории “реанимация” с помощью                                                                   7. Заключение к разделу 4................................................................... 260
МКР............................................................................................................. 240            7.1. Методические рекомендации по применению МКР .... 260
        4.3. Определение категории “становление” в КРН.............. 241                                                        7.2. Перечисление и краткий обзор результатов, полу-
              4.3.1. Композиции категорий и динамика движения                                                            ченных в развитии МКР......................................................................... 261
смысла в КРН “становление” .................................................................. 242                           Вопросы для самоконтроля ................................................................ 265
              4.3.2. Дефиниции категорий “количество”, “качество”,
“бытие” в КРН “становление”.................................................................. 243                        ЗАКЛЮЧЕНИЕ
        4.4. Определение категории “целостность” и понима-                                                                  1. Общий замысел и предназначение работы.................................... 267
ние архетипического статуса категорий............................................ 243                                       2. Принципы, образующие основания КС и КСМ ............................ 268
              4.4.1. Объединение категориальных элементов в целост-                                                         3. Резюме содержания по разделам и главам .................................... 269
ную систему с применением механизмов схемы МПНИ ...................... 244                                                  4. Рекомендации для эффективного освоения материалов рабо-
        4.5. Правила определения категорий в КРН с исполь-                                                               ты ................................................................................................................ 271
зованием его основных КЭ ................................................................... 245                            5. Резюме к практическому применению материала........................ 274
              4.5.1. Возможности и перспективы определения катего-
рий в МКР .................................................................................................. 246              Список сокращений............................................................................. 275
   5. КР как когнитивный гомеостат и обеспечение понимания
систем знания............................................................................................. 247
        5.1. Об объективном статусе механизмов гомеостаза и
понятии гомеостаза знания .................................................................. 247

                                                          13                                                                                                                       14