Организационная психология. Реньш М.А - 191 стр.

UptoLike

191
том», удерживающим других людей в составе группы. Для формальной
структуры таковым является руководитель, а для неформальной лидер.
Наиболее простой для рассмотрения случай, когда формальная и нефор-
мальная структуры совпадают. В этом случае можно говорить о руководи-
теле-лидере. Быть таким человеком большая удача и для него, и для чле-
нов подобной группы. Такой руководитель-лидер обладает более широким
спектром инструментов воздействия на членов группы. Для выполнения
его указаний нет нужды использовать официальные санкции, группа го-
раздо более управляема.
На практике, однако, чаще всего бывает иначе. Формальные и не-
формальные аспекты не совпадают, и более компетентный руководитель
нуждается в установлении и поддержании хороших отношений с нефор-
мальными лидерами групп, входящих в руководимую им организацию.
Менее компетентный руководитель вынужден наиболее полно использо-
вать властные полномочия, предоставленные ему сверху, для того, чтобы
добиваться решения внешних по отношению к группе и ее членам управ-
ленческих задач. Это приводит к разным стилям руководства. Попытки
определения универсального стиля руководства потерпели неудачу, к со-
жалению. В современных условиях успех дела определяется не только
личной ориентацией руководителя, но и рядом других обстоятельств: си-
туацией, степенью зрелости подчиненных, их отношением к руководите-
лю, готовностью к сотрудничеству, характером проблемы и пр., поэтому
ответ начали искать в рамках ситуационных теорий, позволяющих полнее
рассмотреть руководство и его последствия. Ситуационный подход к изу-
чению эффективности управления исследует взаимодействие различных
ситуационных переменных для того, чтобы обнаружить причинно-
следственную зависимость в отношениях руководителя и подчиненных,
позволяющую предсказать возможное поведение руководителя и послед-
ствия этого поведения. В связи с этим появились исследования, которые
рекомендовали руководителям не придерживаться какого-то раз и навсегда
принятого стиля, а применять в соответствующих условиях наиболее под-
ходящие. А в некоторых неблагоприятных случаях руководителю реко-
мендовалось вообще отказаться от выполнения своих обязанностей.
Существует следующая классификация стилей управления:
Управление в форме власти. Управление в форме власти сводится к
осуществлению субъектом управления правовых функций (они здесь
том», удерживающим других людей в составе группы. Для формальной
структуры таковым является руководитель, а для неформальной – лидер.
Наиболее простой для рассмотрения случай, когда формальная и нефор-
мальная структуры совпадают. В этом случае можно говорить о руководи-
теле-лидере. Быть таким человеком – большая удача и для него, и для чле-
нов подобной группы. Такой руководитель-лидер обладает более широким
спектром инструментов воздействия на членов группы. Для выполнения
его указаний нет нужды использовать официальные санкции, группа го-
раздо более управляема.
      На практике, однако, чаще всего бывает иначе. Формальные и не-
формальные аспекты не совпадают, и более компетентный руководитель
нуждается в установлении и поддержании хороших отношений с нефор-
мальными лидерами групп, входящих в руководимую им организацию.
Менее компетентный руководитель вынужден наиболее полно использо-
вать властные полномочия, предоставленные ему сверху, для того, чтобы
добиваться решения внешних по отношению к группе и ее членам управ-
ленческих задач. Это приводит к разным стилям руководства. Попытки
определения универсального стиля руководства потерпели неудачу, к со-
жалению. В современных условиях успех дела определяется не только
личной ориентацией руководителя, но и рядом других обстоятельств: си-
туацией, степенью зрелости подчиненных, их отношением к руководите-
лю, готовностью к сотрудничеству, характером проблемы и пр., поэтому
ответ начали искать в рамках ситуационных теорий, позволяющих полнее
рассмотреть руководство и его последствия. Ситуационный подход к изу-
чению эффективности управления исследует взаимодействие различных
ситуационных переменных для того, чтобы обнаружить причинно-
следственную зависимость в отношениях руководителя и подчиненных,
позволяющую предсказать возможное поведение руководителя и послед-
ствия этого поведения. В связи с этим появились исследования, которые
рекомендовали руководителям не придерживаться какого-то раз и навсегда
принятого стиля, а применять в соответствующих условиях наиболее под-
ходящие. А в некоторых неблагоприятных случаях руководителю реко-
мендовалось вообще отказаться от выполнения своих обязанностей.
      Существует следующая классификация стилей управления:
      Управление в форме власти. Управление в форме власти сводится к
осуществлению субъектом управления правовых функций (они здесь

                                   191