Организационная психология. Реньш М.А - 54 стр.

мотивационного образования. Мотив как единица рассматриваемой фазы
процесса мотивации приобретает не только побудительность, осознан-
ность, направленность, но и смыслообразующую функцию.
       Третий этап – это реализация мотива, в течение которого в зависи-
мости от конкретных условий и способов реализации может измениться
психологическое содержание мотива. При этом мотив приобретает новые
функции (удовлетворения, насыщения потребности, интереса), что при-
водит к переходу к следующему этапу мотивации – закреплению мотива, в
результате чего он становится чертой характера.
       Четвертый этап – актуализация потенциального побуждения, под
которой имеется в виду осознаваемое или неосознаваемое проявление со-
ответствующей черты характера в условиях внутренней или внешней не-
обходимости, привычки или желания.
       А.Н. Зерниченко и Н.В. Гончаров выделяют в мотивации три стадии:
формирования мотива, достижения объекта потребности и удовлетворения
потребности. Если бы речь шла о мысленном осуществлении этих стадий,
то с этим можно было бы и согласиться. Однако у них вторая и третья ста-
дии связаны с реальным действованием. Поэтому связывать саму исполни-
тельскую деятельность с процессом мотивации (точнее принимать ее за
мотивацию) вряд ли справедливо.
       В разработанной Д.В. Колосовым концепции потребностного пове-
дения понятие «мотивация», по существу, не используется, вместо него ав-
тор применяет, с нашей точки зрения, не очень удачно, понятие «мотива-
ционное поле», функцией которого является в конечном итоге формирова-
ние мотива и удовлетворение потребностей индивида. Мотивационное по-
ле, по мнению Д.В. Колосова – это функциональный орган головного моз-
га, задачами которого являются упорядочение потребностей и выбор оп-
тимального способа достижения состояния удовлетворения как конечной
цели поведенческих реакций.
       Формирование побуждения, направленного на удовлетворение по-
требностей, проходит, по Д. В. Колосову, ряд последовательных стадий
(зон). Потребностное возбуждение сначала попадает в зону потребностных
эталонов, затем – в зону представительства потребностей, в зону обработ-
ки потребностного возбуждения и зону формирования программы дейст-
вий и на конечном этапе – в зону (центры) подкрепления.
       В зоне потребностных эталонов расположены ядра потребностей и
модели потребного результата. Последние имеют устойчивую (в подлин-

                                   54