ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
106
Упражнение 9
Цель – развитие навыков прогнозирования на основе визуаль-
ных, вербальных и невербальных контактов.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Упражнение выполняется в парах. Если в группе нечетное коли-
чество участников, тренер также принимает участие в упражнении.
Инструкция: «Сядьте друг против друга так, чтобы вам было
хорошо видно лицо и руки партнера. Каждому из вас придется про-
гнозировать действия другого. Оба партнера сейчас поднимут перед
собой руки, кисти которых сжаты в кулаки на уровне груди (тренер
показывает как). Один из участников начинает считать до трех – он
инициатор первых десяти попыток. На счет "три" каждый из участни-
ков выбрасывает один или два пальца. Задача инициатора – добиться
рассогласования, т. е. его партнер должен показать иное, чем он, ко-
личество пальцев. Задача второго участника – добиться согласования.
После десяти попыток надо будет поменяться ролями».
Когда упражнение закончено, тренер дает возможность каждой
паре рассказать о результатах и впечатлениях, которые они получили.
В ходе обсуждения участники говорят об использованных тактиках, в
частности о том, что в некоторых случаях удавалось добиться согла-
сования или рассогласования за счет лучшей реакции. В то же время
основными факторами, влияющими на успешность решения постав-
ленной задачи, оказываются представление о партнере и способность
прогнозировать его действия.
Кроме осознания и развития прогностических способностей, уп-
ражнение направлено на развитие наблюдательности, поскольку аде-
кватность прогноза опирается на всю совокупность сигналов, которые
могут быть зафиксированы при наблюдении за партнером от момента
принятия им решения до его воплощения.
Упражнение 10. «Слепой поводырь»
Цель – диагностика доверия участников группы друг к другу.
Продолжительность выполнения – 20 мин.
Упражнение 9
Цель – развитие навыков прогнозирования на основе визуаль-
ных, вербальных и невербальных контактов.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Упражнение выполняется в парах. Если в группе нечетное коли-
чество участников, тренер также принимает участие в упражнении.
Инструкция: «Сядьте друг против друга так, чтобы вам было
хорошо видно лицо и руки партнера. Каждому из вас придется про-
гнозировать действия другого. Оба партнера сейчас поднимут перед
собой руки, кисти которых сжаты в кулаки на уровне груди (тренер
показывает как). Один из участников начинает считать до трех – он
инициатор первых десяти попыток. На счет "три" каждый из участни-
ков выбрасывает один или два пальца. Задача инициатора – добиться
рассогласования, т. е. его партнер должен показать иное, чем он, ко-
личество пальцев. Задача второго участника – добиться согласования.
После десяти попыток надо будет поменяться ролями».
Когда упражнение закончено, тренер дает возможность каждой
паре рассказать о результатах и впечатлениях, которые они получили.
В ходе обсуждения участники говорят об использованных тактиках, в
частности о том, что в некоторых случаях удавалось добиться согла-
сования или рассогласования за счет лучшей реакции. В то же время
основными факторами, влияющими на успешность решения постав-
ленной задачи, оказываются представление о партнере и способность
прогнозировать его действия.
Кроме осознания и развития прогностических способностей, уп-
ражнение направлено на развитие наблюдательности, поскольку аде-
кватность прогноза опирается на всю совокупность сигналов, которые
могут быть зафиксированы при наблюдении за партнером от момента
принятия им решения до его воплощения.
Упражнение 10. «Слепой поводырь»
Цель – диагностика доверия участников группы друг к другу.
Продолжительность выполнения – 20 мин.
106
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- …
- следующая ›
- последняя »
