Социально-психологический тренинг. Реньш М.А - 129 стр.

      Упражнение 7. «Эффект Зейгарник»
      Цель – демонстрация «эффекта Зейгарник».
      Продолжительность выполнения – 30 мин.
      Оснащение: флипчарт с подготовленными текстами.
      Инструкция (дается энергично и даже с нажимом, как команда):
«Выберите себе место в комнате и расположитесь там. Поставьте там
свой стул. Возьмите с собой свои записи. Не объединяйтесь ни с кем.
На этот раз – никакой командной работы. Каждый – за себя. Это су-
губо индивидуальная работа. Решите следующую задачу. (Тренер от-
крывает лист флипчарта с текстом задачи.)
       З а д а ч а 1 . Имеется 736 г 16%-го раствора йода в спирте.
Требуется получить 10%-й раствор йода в спирте. Сколько для этого
нужно долить спирта?
      На решение этой задачи дается 3 мин.
      (Тренер переворачивает лист флипчарта – на следующей стра-
нице дана новая задача.) Переходите, пожалуйста, к следующей зада-
че. На ее решение также дается 3 мин.
       З а д а ч а 2 . Из полной бочки взяли 14,4 кг квашеной капус-
ты и затем еще 5/12 этого количества. После этого в бочке осталось
5/8 находившейся там ранее капусты. Сколько килограммов квашеной
капусты было в полной бочке?
      Повторяю, для решения этой задачи вам также дается 3 мин.
(Тренер вновь переворачивает лист флипчарта – на следующей стра-
нице дана третья задача.)
      Переходите, пожалуйста, к третьей, последней задаче. На ее ре-
шение также дается 3 мин.
       З а д а ч а 3 . Для покупки суперсовременного компьютера и
монитора Алексею понадобится 2600 долл. Он решил накопить их. В
первый месяц он накопил 8,5 % требуемой суммы, во второй месяц –
на 30 долл. больше. Какую сумму ему удалось накопить?
      В вашем распоряжении – 3 мин.
      Время истекло. Подведем итоги. Проверьте, пожалуйста, пра-
вильность решения задач.



                                 129