ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
157
Объем текста – приблизительно одна страница. Готовую историю
нужно озаглавить и представить в письменном виде. На это отводится
30 мин.
Затем команды собираются вместе, и каждая зачитывает свою
историю.
Шерринг:
Какие слова было труднее всего включить в рассказ?
Каким было настроение в команде во время работы?
Доставляло ли каждому участнику удовольствие совместное
творчество с другими участниками?
Как можно охарактеризовать команды исходя из того, какая
история была ими написана?
Упражнение 6. «Я падаю!»
Цель – проверить готовность членов команды прийти на помощь
друг другу, установить степень доверия внутри группы.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Участники прогуливаются по комнате. Неожиданно кто-либо,
закричав: «Я падаю!», начинает медленно опускаться на пол или па-
дать вперед. (Ни в коем случае нельзя опрокидываться назад!) Ос-
тальные должны молниеносно поспешить на помощь и подхватить
нуждающегося в поддержке прежде, чем он коснется пола.
Как только падающий участник «спасен», все расходятся по
комнате, и действие повторяется вновь.
Шерринг:
Было ли страшно падать?
Что вы чувствовали, когда вам оказывали поддержку и не
давали упасть?
Что вы ощущали, сами оказывая помощь?
Упражнение 7. «Помогите!»
Цель – оценить степень взаимопонимания в группе.
Продолжительность выполнения – 30 мин.
Объем текста – приблизительно одна страница. Готовую историю нужно озаглавить и представить в письменном виде. На это отводится 30 мин. Затем команды собираются вместе, и каждая зачитывает свою историю. Шерринг: Какие слова было труднее всего включить в рассказ? Каким было настроение в команде во время работы? Доставляло ли каждому участнику удовольствие совместное творчество с другими участниками? Как можно охарактеризовать команды исходя из того, какая история была ими написана? Упражнение 6. «Я падаю!» Цель – проверить готовность членов команды прийти на помощь друг другу, установить степень доверия внутри группы. Продолжительность выполнения – 30 мин. Участники прогуливаются по комнате. Неожиданно кто-либо, закричав: «Я падаю!», начинает медленно опускаться на пол или па- дать вперед. (Ни в коем случае нельзя опрокидываться назад!) Ос- тальные должны молниеносно поспешить на помощь и подхватить нуждающегося в поддержке прежде, чем он коснется пола. Как только падающий участник «спасен», все расходятся по комнате, и действие повторяется вновь. Шерринг: Было ли страшно падать? Что вы чувствовали, когда вам оказывали поддержку и не давали упасть? Что вы ощущали, сами оказывая помощь? Упражнение 7. «Помогите!» Цель – оценить степень взаимопонимания в группе. Продолжительность выполнения – 30 мин. 157
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- …
- следующая ›
- последняя »