Социально-психологический тренинг. Реньш М.А - 38 стр.

UptoLike

Рубрика: 

38
статусные различия участников группы. Важным для некоторых тре-
нингов является правило «стоп». Оно защищает свободу каждого уча-
стника и его право включать в работу ровно столько чувств и пережи-
ваний, сколько он готов прожить и прочувствовать. Это своего рода
защита от насилия и тяжелого для личности воздействия (тяжелого в
смысле душевных переживаний).
Фаза разогрева
Эта фаза по времени короткая, не очень насыщенная упражне-
ниями и техниками. Обычно рекомендуется использовать двигатель-
ные упражнения, телесные контакты, упражнения на использование
дистанции и непосредственное взаимодействие динамичные упраж-
нения, в ходе которых тренер следит за выполнением принятых груп-
повых норм, а участники группы обучаются языку тренинга.
Фаза лабилизации
Важным этапом работы тренинговой группы является лабилиза-
ция, т.е. процесс создания у участников мотивации к обучению. Этот
процесс обычно проходит через осознание своей некомпетентности в
определенной ситуации, т.е. тренер ставит определенную задачу пе-
ред группой, а группа не справляется с ней.
Осознание неадекватности привычных форм поведения требо-
ваниям тренинга переживается эмоционально по-разному всеми уча-
стниками группы: от легкой тревоги до панического страха и желания
выйти из тренингового процесса. Бывают ситуации, когда процесс ла-
билизации активизирует неврастенический симптомокомплекс и лич-
ность редуцирует свое поведение до истерических проявлений. В хо-
де наблюдения за участниками можно выделить три позиции членов
группы: конфликтную (контрличностную), зависимую, бесконфликт-
ную.
При конфликтной позиции члены группы показывают опреде-
ленную импульсивность ролей, которая связана с «тяжеловесностью»,
устойчивым и неизменным набором навязчивых ролей. Они, как пра-
вило, не имеют широкого репертуара деятельности, трудно меняют
свое поведение.
статусные различия участников группы. Важным для некоторых тре-
нингов является правило «стоп». Оно защищает свободу каждого уча-
стника и его право включать в работу ровно столько чувств и пережи-
ваний, сколько он готов прожить и прочувствовать. Это своего рода
защита от насилия и тяжелого для личности воздействия (тяжелого в
смысле душевных переживаний).

     Фаза разогрева
     Эта фаза по времени короткая, не очень насыщенная упражне-
ниями и техниками. Обычно рекомендуется использовать двигатель-
ные упражнения, телесные контакты, упражнения на использование
дистанции и непосредственное взаимодействие – динамичные упраж-
нения, в ходе которых тренер следит за выполнением принятых груп-
повых норм, а участники группы обучаются языку тренинга.

      Фаза лабилизации
      Важным этапом работы тренинговой группы является лабилиза-
ция, т.е. процесс создания у участников мотивации к обучению. Этот
процесс обычно проходит через осознание своей некомпетентности в
определенной ситуации, т.е. тренер ставит определенную задачу пе-
ред группой, а группа не справляется с ней.
      Осознание неадекватности привычных форм поведения требо-
ваниям тренинга переживается эмоционально по-разному всеми уча-
стниками группы: от легкой тревоги до панического страха и желания
выйти из тренингового процесса. Бывают ситуации, когда процесс ла-
билизации активизирует неврастенический симптомокомплекс и лич-
ность редуцирует свое поведение до истерических проявлений. В хо-
де наблюдения за участниками можно выделить три позиции членов
группы: конфликтную (контрличностную), зависимую, бесконфликт-
ную.
      При конфликтной позиции члены группы показывают опреде-
ленную импульсивность ролей, которая связана с «тяжеловесностью»,
устойчивым и неизменным набором навязчивых ролей. Они, как пра-
вило, не имеют широкого репертуара деятельности, трудно меняют
свое поведение.

                                38