Социально-психологический тренинг. Реньш М.А - 54 стр.

ции и чувств, могут вести к ригидному, негибкому стилю руково-
дства. Эффективное руководство группой предполагает выбор стиля
руководства и широкий спектр творческих умений»1.

                    Принципы работы тренера

     В процессе ведения группы тренер должен придерживаться ряда
принципов, которые являются обязательным условием успешности
тренинга. К ним относятся следующие принципы:
      преобладания процесса обучения над результатом. Все тех-
ники вводятся не для того, чтобы «проглотить яблоко», а ради про-
цесса «прожевывания» (осознавания участниками своего поведения);
      обратной связи;
      индивидуального подхода. Тренер работает с каждым участ-
ником, исходя из его проблем и личности, а групповой процесс идет
как бы сам по себе, т.е., если работаешь с каждым конкретно, то рабо-
таешь и со всей группой. Тренер ясно представляет себе, что каждый
из участников хочет получить от занятий, и на этой основе строит
процесс обучения;
      перехода импульсивного поведения в рефлексивное (объек-
тивное). На этом строится процесс лабилизации. Корректировать по-
ведение или отрабатывать техники можно только после того, как по-
ведение отрефлексировано;
      пошагового усвоения нового материала.

           Общие рекомендации для работы тренера

     В процессе проведения тренинга ведущий должен придержи-
ваться следующих рекомендаций:
     1. Тренер должен выражаться так, чтобы все понимали его од-
нозначно (кроме случаев, когда он специально выражается неопреде-
ленно).

     1
       См.: Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные груп-
пы: теория и практика. М., 1993.

                                  54