Методика изучения художественного образа на уроке литературного чтения в начальной школе. Резник Э.Р. - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОмГУ | Омск

Составители: 

Рубрика: 

23
Список рекомендуемой литературы
1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство,
1986 .
2. Бибко Н.С. Уроки поэзии во время педпрактики // Начальная
школа. 2002. № 11.
3. Бунеев Р.Н. Личностно-ориентированное образование // Началь-
ная школа. 2003. № 2.
4. Введение в литературоведение М.: Высш. шк., 1999.
5. Введение в литературоведение: Хрест. / Под ред. П.А. Николае-
ва.
М.: Высш. шк., 1988.
6. Горецкий В. Чтение на четвертом году обучения // Начальная
школа. 1989. № 10–11.
7. Дмитриева Н.А. Изображение и слово М.: Искусство, 1962.
8. Изобразительное искусство. Начальная школа / Сост.: В.С. Ку-
зин, Е.О. Яременко. М.: Дрофа, 2001.
9. Колпакова Г.И. Межпредметные связи – одна из форм активиза-
ции учебно-воспитательного
процесса // Начальная школа. 1989. № 10–11.
10. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. В.М. Ко-
жевникова, П.А. Николаева. М.: Сов. энцикл., 1987.
11. Лямина В.Н. Интегрированные уроки – одно из средств приви-
тия интереса к учебным предметам // Начальная школа. 1995. № 11.
12. Малаховская О.В. Тематическое планирование к учебнику Чу-
раковой Н.А
. «Литературное чтение», 3 класс (1–4). М.: Центр общего раз-
вития, 2003.
13. Межпредметные связи при изучении литературы в школе / Под
ред. Е.Н. Колокольцевой. М.: Просвещение, 1990.
14. Мельникова И.А., Жеребцов Ю.В. Плоды книжной иллюстрации
// Начальная школа. 2003. № 2.
15. Нечаева Н.В., Занков Л.В. О методической системе начального
обучения // Начальная школа
. 1995. № 11.
16. Обучаем по системе Л.В. Занкова. М.: Просвещение, 1993.
17. Огонькова Т.В. Интегрированное обучение в начальной школе
на основе сюжетного построения учебных занятий // Начальная школа.
2003. № 1.
18. Пичугин С.С. Роль и место интеграции в развитии творческих
способностей младших школьников // Начальная школа. 2003. № 1.
19. Проблема интерпретации литературных
образов в изобрази-
тельном искусстве. Л., 1989.
20. Сборник программ для четырехлетней начальной школы
// Система Занкова Л.В. М., 2001.
21. Светловская Н.Н. Основы науки о читателе. М., 1999.
22. Середина Т.Ю. Из опыта проведения интегрированных уроков в
4-м классе // Начальная школа. 2003. № 1.
23. Современный словарь-справочник по искусству /
Под ред.
А.А. Мелика-Пашаева. М.: Олимп, 2000.
24. Содружество ученого и учителя / Сост.: М.В. Зверева, Н.К. Ин-
дик. М.: Просвещение, 1991.
25. Тихонова Г.Г. Фрагмент урока чтения на тему «Путешествие в
мир звуков и красок весны» // Начальная школа. 1995. № 10.
26. Федоринцева Т.Д., Кармазина Ж.Б. «Сказка
о царе Салтане…» в
литературе, музыке и живописи // Начальная школа. 2003. № 4.
27. Чуракова Н.А. Литературное чтение 1 класс (1–4) // Методиче-
ский комментарий к учебнику Свиридовой В.Ю. М.: Центр общего разви-
тия, 2002.
28. Чуракова Н.А. Литература 3 класс (1–4) // Методический ком-
ментарий к учебнику Свиридовой В.Ю. М.: Центр общего развития, 2000.
Технический редактор Е.В. Лозовая
Редактор Е.В. Коськина
Подписано в печать 26.07..04. Формат 60х84 1/16.
Печ. л. 1,5. Уч.-изд. 1,5. Тираж 170 экз. Заказ 399.
Издательско-полиграфический отдел ОмГУ
644077, Омск-77, пр. Мира, 55а 
                  Список рекомендуемой литературы                                 20. Сборник программ для четырехлетней начальной школы
                                                                           // Система Занкова Л.В. М., 2001.
         1. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство,            21. Светловская Н.Н. Основы науки о читателе. М., 1999.
1986 .                                                                            22. Середина Т.Ю. Из опыта проведения интегрированных уроков в
       2. Бибко Н.С. Уроки поэзии во время педпрактики // Начальная        4-м классе // Начальная школа. 2003. № 1.
школа. 2002. № 11.                                                                23. Современный словарь-справочник по искусству / Под ред.
       3. Бунеев Р.Н. Личностно-ориентированное образование // Началь-     А.А. Мелика-Пашаева. М.: Олимп, 2000.
ная школа. 2003. № 2.                                                             24. Содружество ученого и учителя / Сост.: М.В. Зверева, Н.К. Ин-
       4. Введение в литературоведение М.: Высш. шк., 1999.                дик. М.: Просвещение, 1991.
       5. Введение в литературоведение: Хрест. / Под ред. П.А. Николае-           25. Тихонова Г.Г. Фрагмент урока чтения на тему «Путешествие в
ва. М.: Высш. шк., 1988.                                                   мир звуков и красок весны» // Начальная школа. 1995. № 10.
       6. Горецкий В. Чтение на четвертом году обучения // Начальная              26. Федоринцева Т.Д., Кармазина Ж.Б. «Сказка о царе Салтане…» в
школа. 1989. № 10–11.                                                      литературе, музыке и живописи // Начальная школа. 2003. № 4.
       7. Дмитриева Н.А. Изображение и слово М.: Искусство, 1962.                 27. Чуракова Н.А. Литературное чтение 1 класс (1–4) // Методиче-
       8. Изобразительное искусство. Начальная школа / Сост.: В.С. Ку-     ский комментарий к учебнику Свиридовой В.Ю. М.: Центр общего разви-
зин, Е.О. Яременко. М.: Дрофа, 2001.                                       тия, 2002.
       9. Колпакова Г.И. Межпредметные связи – одна из форм активиза-             28. Чуракова Н.А. Литература 3 класс (1–4) // Методический ком-
ции учебно-воспитательного процесса // Начальная школа. 1989. № 10–11.     ментарий к учебнику Свиридовой В.Ю. М.: Центр общего развития, 2000.
       10. Литературный энциклопедический словарь / Под ред. В.М. Ко-
жевникова, П.А. Николаева. М.: Сов. энцикл., 1987.
       11. Лямина В.Н. Интегрированные уроки – одно из средств приви-
тия интереса к учебным предметам // Начальная школа. 1995. № 11.
       12. Малаховская О.В. Тематическое планирование к учебнику Чу-
раковой Н.А. «Литературное чтение», 3 класс (1–4). М.: Центр общего раз-
вития, 2003.
       13. Межпредметные связи при изучении литературы в школе / Под
ред. Е.Н. Колокольцевой. М.: Просвещение, 1990.
       14. Мельникова И.А., Жеребцов Ю.В. Плоды книжной иллюстрации
// Начальная школа. 2003. № 2.
       15. Нечаева Н.В., Занков Л.В. О методической системе начального
обучения // Начальная школа. 1995. № 11.                                                      Технический редактор Е.В. Лозовая
       16. Обучаем по системе Л.В. Занкова. М.: Просвещение, 1993.                                 Редактор Е.В. Коськина
       17. Огонькова Т.В. Интегрированное обучение в начальной школе
на основе сюжетного построения учебных занятий // Начальная школа.
2003. № 1.                                                                             Подписано в печать 26.07..04. Формат 60х84 1/16.
       18. Пичугин С.С. Роль и место интеграции в развитии творческих                  Печ. л. 1,5. Уч.-изд. 1,5. Тираж 170 экз. Заказ 399.
способностей младших школьников // Начальная школа. 2003. № 1.
       19. Проблема интерпретации литературных образов в изобрази-         Издательско-полиграфический отдел ОмГУ
тельном искусстве. Л., 1989.                                               644077, Омск-77, пр. Мира, 55а


                                   23

Страницы