ВУЗ:
Составители:
ности проведенных измерений. Например, абсолютная по-
грешность при измерении двух временных интервалов в 100
с и 10 с оказалась одинаковой и равной 1 с, ясно однако, что
точность этих измерений различна. Оценить её можно, рас-
считав относительную погрешность по формуле
%100
_
⋅
Δ
=
x
x
x
δ
(3.10)
Относительная погрешность показывает, какую долю
составляет абсолютная погрешность от результата измере-
ния и обычно выражается в процентах. В нашем примере
для интервала в 100с относительная погрешность составля-
ет 1%, для интервала в 10с - 10%, т.е. точность первого из-
мерения существенно выше.
4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИБОРНОЙ ПОГРЕШНОСТИ И
ОБЩЕЙ ПОГРЕШНОСТИ В СЛУЧАЕ ПРЯМОГО ИЗМЕ-
РЕНИЯ
Приборные погрешности, являющиеся одним из ви-
дов систематических погрешностей, принципиально неуст-
ранимы и должны быть учтены при окончательной записи
результата измерения.
В зависимости от величины погрешности измери-
тельные приборы подразделяются на семь классов точно-
сти: 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,5; 4. Классом точности прибора
называется выраженное в процентах отношение абсолют-
ной максимальной погрешности прибора (Δx
пр
) к верхнему
пределу его измерения (x
max
).
%100..
max
⋅
Δ
=
x
x
точнКл
пр
(4.1)
Приборы класса 0,1; 0,2; 0,5 используются для точ-
ных измерений и называются прецизионными. В технике
применяются приборы классов 1,0; 1,5; 2,5; 4. Более грубые
приборы обозначения класса точности не имеют. Класс
точности прибора обычно указывается на его шкале и в
паспортных данных.
Зная класс точности, можно легко определить мак-
симальную приборную погрешность, возникавшую при из-
мерениях данным прибором.
ности проведенных измерений. Например, абсолютная по- 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИБОРНОЙ ПОГРЕШНОСТИ И ОБЩЕЙ ПОГРЕШНОСТИ В СЛУЧАЕ ПРЯМОГО ИЗМЕ- грешность при измерении двух временных интервалов в 100 РЕНИЯ с и 10 с оказалась одинаковой и равной 1 с, ясно однако, что Приборные погрешности, являющиеся одним из ви- точность этих измерений различна. Оценить её можно, рас- дов систематических погрешностей, принципиально неуст- считав относительную погрешность по формуле ранимы и должны быть учтены при окончательной записи Δx результата измерения. δx = _ ⋅ 100% (3.10) x В зависимости от величины погрешности измери- Относительная погрешность показывает, какую долю тельные приборы подразделяются на семь классов точно- составляет абсолютная погрешность от результата измере- сти: 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,5; 4. Классом точности прибора ния и обычно выражается в процентах. В нашем примере называется выраженное в процентах отношение абсолют- для интервала в 100с относительная погрешность составля- ной максимальной погрешности прибора (Δxпр) к верхнему ет 1%, для интервала в 10с - 10%, т.е. точность первого из- пределу его измерения (xmax). мерения существенно выше. Δxпр Кл.точн. = ⋅100% (4.1) xmax Приборы класса 0,1; 0,2; 0,5 используются для точ- ных измерений и называются прецизионными. В технике применяются приборы классов 1,0; 1,5; 2,5; 4. Более грубые приборы обозначения класса точности не имеют. Класс точности прибора обычно указывается на его шкале и в паспортных данных. Зная класс точности, можно легко определить мак- симальную приборную погрешность, возникавшую при из- мерениях данным прибором.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »