Методы искусственного интеллекта для машинного перевода текстов. Роганов В.Р - 71 стр.

читателю настолько трудно, что эти книги в большем числе случаев лежат без
дела на книжной полке12.
     Считается, что семантико-структурные отступления перевода от оригинала
в основном обусловлены следующими причинами:
     1) язык перевода попросту не располагает средствами, позволяющими "ско-
пировать" исходный текст;
     2) "копирование" исходного текста привело бы к неадекватному коммуни-
кативному эффекту: непониманию, неверному пониманию, затрудненному по-
ниманию (из-за "странного" языка или наличия неразъясненных реалий), раз-
рушению эстетическо-эмоционального эффекта (вследствие утраты художест-
венной формы), появлению у адресата неадекватных эмоций (известны случаи,
когда дословный перевод воспринимался как шутка и вызывал смех в неподо-
бающих местах) (см. пример на 66 стр.).
     Отступления от семантико-структурного параллелизма, обусловленные при-
чинами (п. 2), именуются трансформациями. Трансформации имеют сознатель-
ный, целенаправленный характер.
     Отступления, обусловленные причинами! (п.1), следует именовать ква-
зитрансформациями. Они носят абсолютно вынужденный характер.
     Коммуникативная компетенция каждого отдельного человека имеет громад-
ное количество составляющим. При техническом переводе это не только знание
языка с его лексическими единицами, грамматическими формами и правилами,
по которым эти единицы и формы комбинируются, а также умения использо-
вать язык в соответствии с языковой и речевой традицией, но и его квалифика-
ция в конкретной области. Это знание национальной культуры. Это и наличие у
адресата некоторой предварительной информации, на которую рассчитывает
отправитель. При техническом переводе это особенно важно. Переводчик дол-
жен учитывать, для кого выполняется перевод — для студентов, для школьни-



12
  В данном случае под словом «подготовленный» следует понимать квалификацию сравнимую с квалификаци-
ей кандидата физико-математических наук, способного преодолеть барьер неправильно преподносимой ин-
формации, опираясь в основном на формулы и свой опыт их толкования.

                                                                                                 71