Зоопсихология психология и сравнительная психология. Рожкова А.П. - 29 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

29
1. Детальное изучение животным ситуации прежде, чем оно начнет
действовать.
2. Наличие колебаний, перерывов между действиями, напоминающих
«размышления».
3. Попытки разумного, целенаправленного реагирования на ситуацию,
выражающиеся в том, что животное сразу пытается решить возникшую
проблему, не делая случайных движений, бессмысленных проб и ошибок.
4. В случае если первоначальный способ решения оказался неудачным,
вслед за ним применяется новый, причем переход от одного способа решения
к другому кажется внезапным.
5. Удерживание в процессе выполнения действия конечной его цели в
сфере внимания. Разумность и целенаправленность всех совершаемых
движений, их подчиненность достижению цели.
6. Наличие в деятельности особого критического момента, когда
животное как бы внезапно и быстро совершает необходимую серию действий,
прямо ведущих к цели. Эта часть деятельности для наблюдателя очевидным
образом отделяется от всех предыдущих попыток.
7. Легкость повторения в новых условиях однажды найденного решения
проблемы.
8. Способность обнаруживать, усматривать существенное в ситуации,
обращать на него внимание, отвлекаясь от всего остального.
ТЕМА 3. ЭВОЛЮЦИЯ ПСИХИКИ И АНТРОПОГЕНЕЗ
Материальную основу сложного процесса развития психики животных
составляет формирование «естественных орудий» их деятельности, то есть
органов и присущих этим органам функций. Эволюция органов и
соответствующих им функций мозга, происходящая внутри каждой из стадий
развития деятельности и психики животных, постепенно подготавливает
возможность перехода к новому, более высокому строению их деятельности в
целом. Возникающее же при этом переходе изменение общего строения
деятельности животных, в свою очередь, создает необходимость дальнейшей
эволюции отдельных органов и функций, которая теперь идет уже в новом
направлении. Это изменение направления развития отдельных функций при
переходе к новому строению деятельности и новой форме отражения
действительности обнаруживается очень ясно.
Выделим общее, что делает деятельность животных и их психику
качественно отличными от человеческой деятельности и от человеческого
сознания.
Как показали исследования А.Н.Леонтьева, первое отличие всякой
деятельности животных от деятельности человека состоит в том, что она
является деятельностью инстинктивнобиологической. Иначе говоря,
деятельность животного может осуществляться лишь по отношению к
предмету жизненной, биологической потребности или по отношению к
воздействующим свойствам, вещам и их соотношениям, которые для
      1. Детальное изучение животным ситуации прежде, чем оно начнет
действовать.
      2. Наличие колебаний, перерывов между действиями, напоминающих
«размышления».
      3. Попытки разумного, целенаправленного реагирования на ситуацию,
выражающиеся в том, что животное сразу пытается решить возникшую
проблему, не делая случайных движений, бессмысленных проб и ошибок.
      4. В случае если первоначальный способ решения оказался неудачным,
вслед за ним применяется новый, причем переход от одного способа решения
к другому кажется внезапным.
      5. Удерживание в процессе выполнения действия конечной его цели в
сфере внимания. Разумность и целенаправленность всех совершаемых
движений, их подчиненность достижению цели.
      6. Наличие в деятельности особого критического момента, когда
животное как бы внезапно и быстро совершает необходимую серию действий,
прямо ведущих к цели. Эта часть деятельности для наблюдателя очевидным
образом отделяется от всех предыдущих попыток.
      7. Легкость повторения в новых условиях однажды найденного решения
проблемы.
      8. Способность обнаруживать, усматривать существенное в ситуации,
обращать на него внимание, отвлекаясь от всего остального.

ТЕМА 3. ЭВОЛЮЦИЯ ПСИХИКИ И АНТРОПОГЕНЕЗ
      Материальную основу сложного процесса развития психики животных
составляет формирование «естественных орудий» их деятельности, то есть
органов и присущих этим органам функций. Эволюция органов и
соответствующих им функций мозга, происходящая внутри каждой из стадий
развития деятельности и психики животных, постепенно подготавливает
возможность перехода к новому, более высокому строению их деятельности в
целом. Возникающее же при этом переходе изменение общего строения
деятельности животных, в свою очередь, создает необходимость дальнейшей
эволюции отдельных органов и функций, которая теперь идет уже в новом
направлении. Это изменение направления развития отдельных функций при
переходе к новому строению деятельности и новой форме отражения
действительности обнаруживается очень ясно.
      Выделим общее, что делает деятельность животных и их психику
качественно отличными от человеческой деятельности и от человеческого
сознания.
      Как показали исследования А.Н.Леонтьева, первое отличие всякой
деятельности животных от деятельности человека состоит в том, что она
является деятельностью инстинктивно – биологической. Иначе говоря,
деятельность животного может осуществляться лишь по отношению к
предмету жизненной, биологической потребности или по отношению к
воздействующим свойствам, вещам и их соотношениям, которые для

                                                                      29