Современные проблемы педагогической и юридической антропологии. Ронжина Н.В. - 91 стр.

         2.6. Педагогические и юридические аспекты формирования правовой
                               культуры личности

     Каждое исторически конкретное общество требует строго определенной меры
социального регулирования общественных отношений.
     Регулирование общественных отношений осуществляется путем реализации
определенных социальных норм: норм права, норм морали, норм, установленных
общественными организациями, норм обычаев, норм традиций, норм ритуалов и т.д. В
общем плане социальные нормы понимаются как правила поведения общественного
характера, регулирующие взаимоотношения людей и деятельность организаций в
процессе их взаимодействия.
     Особое место в формировании духовного мира личности, ее сознания и культуры,
активной жизненной позиции, принадлежит праву и морали, которые являются
важнейшими социальными регуляторами, включенными в систему общественных
отношений, целенаправленно воздействующими на преобразование сознания личности.
     Как вид социальных норм, моральные установления характеризуются общими
родовыми признаками и являются правилами поведения, определяющими отношение
человека к человеку. Если действия человека не касаются других людей, его поведение
с социальной точки зрения безразлично. Поэтому не все ученые считают нормы
нравственности явлением исключительно социальным.
     Со времен Канта существует убеждение, что сфера нравственности охватывает
сугубо внутренний мир человека, поэтому оценить поступок как нравственный или
безнравственный можно лишь по отношению к лицу, которое его совершило. Человек
как бы извлекает из себя нормы своего поведения, в себе, в глубине своей «души», дает
оценку своим действием. С данной точки зрения человек, взятый отдельно, вне его
отношений к другим людям, может руководствоваться нравственными правилами.
      Существует и компромиссная позиция в оценке нравственного регулирования.
Согласно ей нормы морали имеют двоякую природу: одни имеют в виду самого
индивида, другие – отношение индивида к обществу.
     Существует точка зрения, что нравственные законы заложены в самой природе
человека. Внешне они проявляются в зависимости от той или иной жизненной
ситуации, в которой оказывается индивид. Другие же категорически утверждают, что
нормы нравственности – это требования, обращенные к человеку извне.
     Любая социальная норма имеет общий характер, и в этом смысле она адресуется
не к конкретному индивиду, а ко всем или к большой группе индивидов. Моральные
нормы регулируют не «внутренний» мир человека, а отношения между людьми.
В современных условиях в российском обществе необходимо преодолеть правовой
нигилизм, воспитывать уважительное отношение к закону, сознание и чувство
ответственности, непримиримости к произволу, коррупции.
      Основами формирования здорового нравственного и правового сознания
российских граждан является социальный мир, гражданское согласие, повышение
благосостояния народа, расширение материальных гарантий прав человека.
      Правовое воспитание должно быть направлено на правовое развитие личности,
которое рассматривается как процесс формирования правового сознания и правовой
культуры.
                                              91