Лексикология современного русского языка. Рублева О.Л. - 28 стр.

       2) Ранний словарный период (XVI-XVII вв.) — появление азбуковников и
лексиконов, а также переводных словарей. Основная функция словарей в этот период —
изучение литературного языка (который нередко отличался от разговорного), а также —
межязыковое общение. Наиболее известные словари этого периода: «Толкование именам
по алфавиту» Максима Грека и «Лексис, сиречь речения вкратце собраны и со словенского
языка на просты русский диялект истолкованы» » Лаврентия Зизания (1596 г.).
       3) Период развитой лексикографии (XVIII-XIX вв.) — появление толкового словаря
национального языка, а затем и отраслевых словарей разного типа. Основная функция здесь
— описание и нормализация родного языка, а затем — накопление, сбор и обработка
словарного материала для разных лингвистических исследований в области лексикологии
(и других разделов языкознания), истории языка и т.п. Наиболее значимые словари XVIII
века: Лексикон треязычный» Федора Поликарпова (1704 г.) и «Словарь Академии
Российской» (1789-1794). Второе издание этого словаря — «по азбучному порядку» : 1806-
1822 гг.). Наиболее знаменательные словари XIX века: «Словарь церковнославянского и
русского языка» в 4-х тт. (1847 г.), незавершенный академический «Словарь русского
языка» Я.К. Грота и А.А. Шахматова (изд. с 1895) и конечно же знаменитый «Толковый
словарь живого великорусского языка» В.И. Даля в 4-х тт. (1-е изд. 1863-1866 гг.), много
раз переиздававшийся и не потерявший актуальности до сегодняшних дней.
       Таким образом, к ХХ веку в лексикографии уже сложились основные функции и
типы словарей и началось развитие теоретической лексикографии. В настоящее время
можно выделить следующие направления словарной работы:
       А) двуязычная лексикография, связанная прежде всего с функцией межъязыкового
общения;
       Б) учебная лексикография, связанная с функцией обучения языку как родному, так и
неродному;
       В) описательная, или академическая лексикография, выполняющая функцию
научного изучения и описания лексики, семантики, грамматики языка;
       Г)    нормализующая      (регламентирующая)     лексикография,     выполняющая
соответствующую справочную функцию, создающая нормативные словари различного
типа.
       Многие словари выполняют несколько функций и потому относятся к нескольким
направлениям.
       Все указанные понятия можно обобщенно представить в таблице (см. таблицу 2):

      Таблица 2. Функции и направления в истории лексикографии.
период           века         функции         словари       направление
дословарный      XI-XV        обучения        глоссарии     учебное
ранний           XVI-XVII     общения         азбуковники переводное
словарный                                     и лексиконы
развитой         XVIII-XIX- описания и        толковые и    описательно-
лексикографии XX              нормализации отраслевые       нормализаторское
                              языка

       В последнее время учебную лексикографию принято рассматривать как
самостоятельную дисциплину, отпочковавшуюся от общей лексикографии, т.к. это
лингвометодическая дисциплина, опирающаяся не только на теорию и практику
составления словарей (общую лексикографию), но и на методику преподавания языка
(родного или иностранного).
       Русской лексикографией последнего времени накоплен значительный опыт в
составлении словарей различных типов и назначений. Толковые словари явились базой и
основанием для создания целой серии отраслевых (одноаспектных) словарей:
исторических, диалектных, этимологических, языка писателя и т.п., т.е. наблюдается