ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
36
5.3.3. Проведение игры
Игру проводят в рамках установленного временного регламента и при со-
блюдении предписанных условиями игры ролей участников. Управление игрой
в целом осуществляет ведущий преподаватель и его ассистенты.
5.3.4. Подведение итогов игры
Подведение итогов игры построено на коллегиальном обсуждении пове-
дения коллективных (групповых) и индивидуальных участников, их навыков,
знаний в
областях:
- управление по отклонениям;
- роли и отношения в коллективе;
- коллективное творчество;
- руководитель и подчиненные;
- стили управления;
- конфликты в системе управления и другие.
Преподаватель оценивает команду в том числе и по следующим параметрам:
- Как команда стартовала?
- Было ли собрание хорошо структурировано, с ясными целями?
- Как проходили процедуры
?
- Какая информация была воспринята, отвергнута?
- Сохраняла ли команда заданное направление? Как?
- Вся ли информация была предъявлена и открыто проанализирована?
- Какие использовались правила принятия решений?
- Как достигался консенсус, и как проверялось его наличие?
- Как команда обсуждала свое функционирование?
- Было ли активное участие всех?
- Каким был климат?
Участники
игры оценивают себя также согласно позициям контрольного листа.
5.3.5.Контрольный лист навыков члена команды
Подумайте о себе как о члене команды и оцените себя, используя следую-
щие категории:
С – моя сильная сторона, здесь я обладаю достаточным опытом.
Ф – навык, который мне нужно формировать.
В – навык, который мне нужно восстановить.
1. Участие в собрании команды путем
- активного слушания
- внесения предложений
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »
