Русская разговорная речь. Рыбачева Л.В - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

25
Значение несогласия , неприятия может быть связано в РР с позиционно
закрепленным в начале предложения словом мало при обязательном
следовании за ним местоименного слова. Например: Мало ли, что она говорит -
Она наговорит много , но слушать ее (или верить ей) не надо.
Задание 1. Найдите в следующих микротекстах высказывания РР, утвердительные и
вопросительные по форме, но отрицательные и повествовательные по содержанию .
Определите особенности их лексико-грамматического состава , порядка слов. При
чтении следите за интонацией .
1. Мы молчали . О чем было нам говорить ? Он уже рассказал о себе всё , что
было занимательного, а мне было нечего рассказывать (М . Лермонтов ).
2. – Просто удивительно, до чего холодно!
– Что же тут удивительного! Бюро погоды сообщает, что похолодание
объясняется вторжением холодных масс воздуха с Баренцева моря (И. Ильф , Е .
Петров ).
3. – Идите вещи собирать !
– Какие же вещи у меня! Разве только умыться в дорогу (Л . Леонов ).
4. – Что же, ты не могла ему объяснить ?
– Нужно мне объяснять ! (В . Шукшин).
5. Гаев : - Мне предлагают место в банке. Шесть тысяч в год ... Слыхала?
Любовь Андреевна: - Где тебе! Сиди уж ! (А. Чехов ).
6. – Слушай , прочти что- нибудь любовное ! – И Жора подмигнул майору.
– Какое там любовное, что ты , право! – окончательно смутился Ваня. (А.
Фадеев ).
Задание 2. Выразите экспрессивное отрицание по образцу :
Неоткуда ждать помощи - Откуда ждать помощи?
При чтении обращайте внимание на интонацию .
1. Ему незачем ехать в Москву. 2. Брату некогда с тобой разговаривать . 3. Об
этом некому сказать . 4. Ничему хорошему он не научит. 5. Никого он там не
увидит. 6. Об этом некому сказать .
Задание 3. Выразите сомнение, недоверие, удивление по образцу :
Он не придет - Разве (неужели) он придет!
1. Он не ответит правильно на вопрос. 2. Он не сдаст экзамен. 3.Он не даст
нам спать . 4. Он не расскажет этого. 5. Он не придет вовремя. 6. Она не
приготовит вкусный обед .
Задание 4. а) Возразите вашему собеседнику по образцу :
– Николай, наверно, пойдет сегодня в театр.
– Пойдет он тебе в театр перед экзаменом!
1. Она, вероятно, достанет билеты в театр. 2. Сестра, наверно, расскажет обо
всем . 3. Николай , наверно, поможет перевести текст . 4.Наташа сварит вкусный
обед . 5. Может быть , он поможет мне.
б) Возразите вашему собеседнику. В ответе употребите слова как же, как бы
не так, жди, дожидайся, держи карман шире . 
                                              25
   Знач ение несогласия, неприятия м ожетбы ть св язано в РР сп озиционно
закреп ленны м в нач але п ред ложения слов ом ма л о п ри обязательном
след ов ании заним м естоим енного слов а. Н ап рим ер: М а л о л и, чт о она гов орит -
О на на гов орит много, но сл уш а т ь е е (ил и в е рит ь е й) не на д о.


   Задание1. Н айдитев следую щ их м икротекстах вы сказ
                                                       ы вания Р Р , утвердительны еи
вопросительны е по ф орм е, но отрицательны е и повествовательны е по содержанию .
О пределите особенности их лексико-грам м атического состава, порядка слов. П ри
чтении следитез а интонацией.
   1. М ы м олч али. О ч ем бы ло нам гов орить? О н уже рассказало себе в сё, ч то
бы ло заним ательного, ам не бы ло неч егорассказы в ать (М . Л ерм онтов ).
   2. – П росто уд ив ительно, д о ч его холод но!
      – Ч то же тут уд ив ительного! Бю ро п огод ы сообщ ает, ч то п охолод ание
объясняется в торжением холод ны х м ассв озд ухасБаренцев ам оря(И . И льф , Е .
П етров ).
   3. – И д ите в ещ и собирать!
      – Какие же в ещ и ум еня! Разв е только ум ы ться в д орогу(Л . Л еонов ).
   4. – Ч тоже, ты не м оглаем уобъяснить?
      – Н ужном не объяснять! (В . Ш укш ин).
   5. Г аев : - М не п ред лагаю тм есто в банке. Ш есть ты сяч в год ... С лы хала?
   Л ю бов ь Анд реев на: - Г д е тебе! С ид и уж! (А. Ч ехов ).
   6. – С луш ай, п роч ти ч то-нибуд ь лю бов ное! – И Ж орап од м игнулм айору.
     – Какое там лю бов ное, ч то ты , п рав о! – оконч ательно см утился В аня. (А.
Ф ад еев ).
  Задание2. В ы раз     итеэкспрессивноеотрицаниепообраз        цу:
  Н е от куд а ж д а т ь помощ и - О т куд а ж д а т ь помощ и?
   П ри чтении обращ айтевним аниена интонацию .
   1. Е м унезач ем ехать в М оскв у. 2. Брату некогд астобой разгов арив ать. 3. О б
этом неком у сказать. 4. Н ич ем у хорош ем у он не науч ит. 5. Н икого он там не
ув ид ит. 6. О б этом неком усказать.

  Задание3. В ы раз
                  итесом нение, недоверие, удивлениепообраз
                                                          цу:
   О н не прид е т - Ра зве (не уж е л и) он прид е т !
   1. О н не отв етит п рав ильно на в оп рос. 2. О н не сд аст экзам ен. 3.О н не д аст
нам сп ать. 4. О н не расскажет этого. 5. О н не п рид ет в ов рем я. 6. О на не
п риготов итв кусны й обед .

  Задание4. а) В оз
                  раз
                    итеваш ем у собеседнику пообраз
                                                  цу:
   – Н икол а й, на в е рно, пойд е т се год ня в т е а т р.
   – П ойд е т он т е бе в т е а т р пе ре д экза ме ном!
   1. О на, в ероятно, д останетбилеты в театр. 2. С естра, нав ерно, расскажетобо
в сем . 3. Н иколай, нав ерно, п ом ожет п ерев ести текст. 4.Н аташ а св арит в кусны й
обед . 5. М ожетбы ть, он п ом ожетм не.
               б) В оз раз  итеваш ем у собеседнику. В ответе употребите слова ка к ж е , ка к бы
не т а к, ж д и, д ож ид а йся, д е рж и ка рма н ш ире .

Страницы