Задания для самостоятельной работы по курсу "Современный русский язык". Рыбачева Л.В. - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

9
1. Остановить бы движение , пусть прекратится время (М . Горький).
2. Конец этой беседы очень памятен мне (М . Горький). 3. Остаток дня она
не могла работать (И. Аксаков ). 4. В лесу стало больше света и меньше
радости (И. Аксаков ). 5.Отец работал (В. Быков). 6. Человеку правда
нужна. Горькая , сладкая , но правда! (В . Быков). 7. Бумаги у нас нет.
8. Гости ушли. 9. Сыновья засмеялись , засмеялась и Наташа (С . Крутилин ).
10. Февраль был на исходе . Дожди становились все реже (С . Крутилин ).
ВОПРОСЫ К ТЕМЕ «КАТЕГОРИЯ ПАДЕЖА ИМЁН
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ»
1. Что выражает категория падежа имен существительных? Покажите на
примерах .
2. Какие падежные формы имеются в русском языке? Благодаря чему мы
выделяем определенное количество падежей?
3. Почему именительный падеж занимает особое место в системе
падежных форм ?
6. Какие значения передаются формами именительного, родительного
падежей и т. д.? Приведите примеры .
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задание 1. Определите значение именительного падежа выделенных
существительных: 1) именительный субъекта, 2) именительный предикативный,
3) именительный обращения, 4) именительный представления, 4) именительный
определительный (сравнения), 5) именительный падеж в назывных
предложениях .
1. Человек! Это звучит гордо. (М . Горький). 2. Я люблю тебя, жизнь!
(К. Ваншенкин ). 3. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребёнка
( М . Лермонтов ).4. Я сын своего несчастного отечества (К. Паустовский).
5. Ночь . Луна . Шум моря . 6. Ученье - лучшее богатство ( Рус. пословица).
7. Здравствуй, солнце да утро весёлое! (Никитин ). 8. Как гость, он
требовал к себе уважения. 9. Тамань - самый скверный городишко из всех
приморских городов России (М . Лермонтов).
Задание 2. Определите, какое из значений выражает форма родительного падежа
существительного: 1)объекта; 2) определительное; 4) места; 5) времени ;
6) причины . Укажите, от глагола или именной части речи зависит форма
родительного падежа. Образец : Молча все встали из-за стола (В. Вересаев). «Из-за
стола» родительный приглагольный со значением места.
1. Отец Виктора о чем- то спросил его (А. Фадеев). 2. Он прошел в
вестибюль и позвонил у дверей (Л . Собинов ). 3. Из-за дождя мы не пошли
гулять . 4. Я последний поэт деревни (С . Есенин ).5. Ей всерьёз стало жалко
сестру (А. Толстой). 6. Он спал до позднего рассвета (И. Аксаков ). 7. Я
желаю счастья вам ... 8. Я спросил его про отца (Д . Гранин ). 9. Был конец
июля. 10. Леонтьев посмотрел вдоль улицы (К. Паустовский). 11. У Ивана
Антоновича отпуск был короткий, а у Лены нормальный (С . Крутилин ).
                                               9
1. О стан овить бы движен ие, п усть п рекратится время (М . Г орь кий).
2. Кон ец этой беседы очен ь п а    мятен мн е (М . Г орь кий). 3. О статок дн я он а
н е мог л ара   ботать (И . Аксаков). 4. В л есу стало бол ь ше светаи мен ь ше
ра дости (И . Аксаков). 5.О тец ра      бота  л (В . Бы ков). 6. Ч ел овеку п равда
н ужн а. Г орь ка я, сл а
                        дкая, н оп равда! (В . Бы ков). 7. Бумаг и у н асн ет.
8. Г ости ушл и. 9. С ы н овь я засмеял ись , засмеял ась и Н а
                                                              таша(С . Крутил ин ).
10. Ф евра  л ь бы л н аисходе. Д ожди становил ись все реже (С . Крутил ин ).

          ВО П Р О С Ы К Т Е М Е «К А Т Е ГО Р ИЯ П А Д Е Ж А ИМ Ё Н
                           С У Щ Е С Т ВИТ Е Л Ь Н Ы Х »
1. Ч то вы ража ет ка тег ория п адежаимен сущ ествител ь н ы х? П окажите н а
п римера х.
2. Какие п а дежн ы е формы имею тся в русском язы ке? Бл агодаря чему мы
вы дел яем оп редел ен н ое кол ичествоп а
                                         дежей?
3. П очему имен ител ь н ы й п а   деж за  н имает особое место в системе
п адежн ы х форм?
6. Какие зн ачен ия п ередаю тся формами имен ител ь н ог о, родител ь н ог о
п адежей и т. д.? П риведите п римеры .

                             П Р А К Т ИЧ Е С К А Я Ч А С Т Ь
З адание 1. О п ределите з начение именительного п адеж а вы деленны х
сущ ествительны х: 1) именительны й суб ъекта, 2) именительны й п редикативны й ,
3) именительны й об ращ ения, 4) именительны й п редставления, 4) именительны й
оп ределительны й   (сравнения), 5) именительны й        п адеж    в назы вны х
п редлож ениях.
1. Ч е л ове к! Э то звучит г ордо. (М . Г орь кий). 2. Я л ю бл ю тебя, ж изнь!
 (К. В а  н шен кин ). 3. В оздухчист и свеж, ка к поце л уй ре б ёнка
 (М . Л ермон тов).4. Я сын своег о н есча      стн ог о отечества(К . П аустовский).
5. Н очь. Л уна . Ш ум м оря. 6. У ченье - л учшее б ога т ст во (Рус. п осл овиц а).
7. Здравствуй, сол нце да ут ро весёл ое! (Н икитин ). 8. К а к гост ь, он
требова     л к себе уважен ия. 9. Т а м а нь - самы й скверн ы й городишко из всех
п риморских г ородов России (М . Л ермон тов).

З адание 2. О п ределите, какое из з начений вы раж ает формародительного п адеж а
сущ ествительного: 1)об ъекта; 2) оп ределительное; 4) места; 5) времени;
6) п ричины . У каж ите, от глагола или именной части речи з ависит форма
родительного п адеж а. О б разец : М о л ча все вст ал и и з-за ст о л а (В . В ересаев). « И з-за
ст о л а» — родительны й п риглагольны й соз начением места.
1. О тец В икт ора о чем-то сп росил ег о (А. Ф а           деев). 2. О н п рошел в
вестибю л ь и п озвон ил у две ре й (Л . С обин ов). 3. И з-за дож дя мы н е п ошл и
г ул ять . 4. Я п осл едн ий поэт дере вни (С . Е сен ин ).5. Е й всерь ёз стало жа  л ко
се ст ру (А. Т ол стой). 6. О н сп ал до п оздн ег о ра ссве т а (И . Аксаков). 7. Я
жел аю сча ст ья вам ... 8. Я сп росил ег о про от ца (Д . Г ра    н ин ). 9. Бы л кон ец
ию л я. 10. Л еон ть ев п осмотрел вдол ь ул ицы (К. П аустовский). 11. У И ва на
А нт оновича отп уск бы л короткий, ау Л е ны — н ормаль н ы й (С . Крутил ин ).