Психосоциальная технология "Патронатное воспитание". Рыбакова Н.А. - 81 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

- 81 -
Методические материалы для групповой работы с детьми
младшего школьного возраста
Занятие №1.
Тема: «Кто я такой?»
Цель: формирование (развитие) Я-концепции личности в совместной
деятельности и общении.
Задачи:
•
совершенствование навыков общения;
•
развитие самосознания личности;
•
формирование атмосферы доверия и безусловного принятия.
Оборудование: альбом, краски, кисточки, карандаши для каждого
ребенка.
Ход работы
1. Презентация проекта.
«Ребята, меня зовут Е.А.. Я работаю психологом. Мы с вами будем
встречаться, интересно и весело проводить время, играть, рисовать. Мы
узнаем много нового, подружимся друг с другом. Встречаться мы будем
(четко назначить время, место, дату и количество встреч).
После того, как пройдут эти встречи, мы вместе поедем в (четко сказать,
куда, когда, во сколько). Там у нас пройдет интересное мероприятие.
Мы познакомимся со взрослыми людьми, которые хотят с вами
подружиться. Возможно, потом кто-то из взрослых приедет к вам в гости,
пригласит вас к себе в дом. Какие ко мне есть вопросы?»
2. Знакомство.
Упражнение выполняется в круге, сидя.
Инструкция: «Чтобы лучше узнать друг друга, мы сейчас представимся,
слушайте внимательно, как мы это сделаем. Каждый из нас назовет свое
имя в такой форме, в которой он хотел бы, что бы к нему обращались в
группе (Иван Иванович, Ваня, Ванюшка, Ивашка).
И еще каждый назовет то свое качество, которое ему в себе нравится
(умный, сильный).
Все остальные ребята хором повторят его имя и хорошее качество. Я
начинаю».
После проговаривания имен и качеств дети пишут свои имена в той
форме, в которой им наиболее приятно, и хорошее качество крупными
буквами. Прикалывают визитки. В течение занятий все члены группы
обращаются к ребенку только по этому имени.
В группах сирот часто встречаются дети, которые не могут придумать
свое положительное качество, тогда другие этому ребенку помогают.
PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
   Методические материалы для групповой работы с детьми
   младшего школьного возраста
                               Занятие №1.
   Тема: «Кто я такой?»
   Цель: формирование (развитие) Я-концепции личности в совместной
   деятельности и общении.
   Задачи:
       • совершенствование навыков общения;
       • развитие самосознания личности;
       • формирование атмосферы доверия и безусловного принятия.
   Оборудование: альбом, краски, кисточки, карандаши для каждого
   ребенка.
                                Ход работы
                          1. Презентация проекта.
   «Ребята, меня зовут Е.А.. Я работаю психологом. Мы с вами будем
   встречаться, интересно и весело проводить время, играть, рисовать. Мы
   узнаем много нового, подружимся друг с другом. Встречаться мы будем
   (четко назначить время, место, дату и количество встреч).
   После того, как пройдут эти встречи, мы вместе поедем в (четко сказать,
   куда, когда, во сколько). Там у нас пройдет интересное мероприятие.
   Мы познакомимся со взрослыми людьми, которые хотят с вами
   подружиться. Возможно, потом кто-то из взрослых приедет к вам в гости,
   пригласит вас к себе в дом. Какие ко мне есть вопросы?»
                               2. Знакомство.
   Упражнение выполняется в круге, сидя.
   Инструкция: «Чтобы лучше узнать друг друга, мы сейчас представимся,
   слушайте внимательно, как мы это сделаем. Каждый из нас назовет свое
   имя в такой форме, в которой он хотел бы, что бы к нему обращались в
   группе (Иван Иванович, Ваня, Ванюшка, Ивашка).
   И еще каждый назовет то свое качество, которое ему в себе нравится
   (умный, сильный).
   Все остальные ребята хором повторят его имя и хорошее качество. Я
   начинаю».
   После проговаривания имен и качеств дети пишут свои имена в той
   форме, в которой им наиболее приятно, и хорошее качество крупными
   буквами. Прикалывают визитки. В течение занятий все члены группы
   обращаются к ребенку только по этому имени.
   В группах сирот часто встречаются дети, которые не могут придумать
   свое положительное качество, тогда другие этому ребенку помогают.

                                   - 81 -


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact

Страницы