Психосоциальная технология "Патронатное воспитание". Рыбакова Н.А. - 82 стр.

                        3. Поменяйтесь местами те, кто…
   Выполняется, сидя в круге.
   Инструкция: «Сейчас я буду называть какую-то особенность, все те, у
   кого эта особенность есть, встают и быстро меняются местами друг с
   другом. А потом мы обсудим, у кого какие особенности есть. Так что
   вы запоминайте их».
   Сначала ведущим является психолог, а затем каждый ребенок (по кругу).
   После завершения игры дети рассказывают, что нового они узнали друг
   о друге. Психолог может помогать детям вспомнить особенности друг
   друга, задавая вопросы: «Кто из нас любит учить уроки?»
   Затем выявляется самый внимательный ребенок в группе.
                              4. Ужасный секрет
   Выполняется в круге сидя.
   Инструкция: «Мы уже многое знаем друг о друге: любимое имя, хорошее
   качество, особенности. Теперь осталось только узнать секреты друг
   друга. И сейчас мы узнаем, и не просто секреты, ужасные секреты. Но
   никто не захочет говорить о себе плохо прилюдно. Поэтому каждый
   говорит свой секрет шепотом соседу на ухо в такой форме: «Один из нас
   храпит». И так по кругу каждый дополняет свой секрет и пересказывает
   секреты других ребят. Старайтесь передать и запомнить все секреты».
   Обсуждение: какие секреты мы узнали, перечислим.
       Затем хором: «Мы знаем, что один из нас храпит, гоняет кошек, не
   любит чистить зубы… Но мы никому об этом не скажем».
                              5. Портрет другого
   Инструкция: «Сейчас один (ведущий) выбирает из группы одного
   человека и дает его описание, но нельзя называть имя, пол, описывать
   одежду этого человека. Остальные будут угадывать, что это за человек».
                                6. Автопортрет
   Инструкция: «Вы сегодня уже столько узнали о себе и о других, что
   сможете нарисовать свой портрет. Но нарисуйте себя в образе какого-
   нибудь сказочного героя»
   Обсуждаем: какой это герой? Из какой сказки, что он там делает? Какой
   у него характер? Что (кого) он любит (не любит)? Где живет, с кем
   дружит, чем питается? Тебе он нравиться? Чем? Ты на него уже похож?
   Хочешь быть похожим?
                                 7. Прощание
   Инструкция: «Разобьемся на пары по желанию. Я скажу каждой паре
   слово, которое она должна запомнить (дочки, почки, ночки, бочки).
   Теперь все на счет «три» громко и резко произносят это слово. Резко
   это знаете как? Быстро».
   После того, как слово произнесено, ведущий говорит: «Будьте
   здоровы!».
                                   - 82 -


PDF создан незарегистрированной версией pdfFactory Pro www.pdffact