Методические рекомендации по созданию вузовско-академического учебно-научного центра эколого-географического профиля. Рычко О.К - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

19
Методическое направление рассматривается как важное в связи с
тем, что с ним связаны резервы значительного повышения эффективности обра-
зовательного процесса и подготовки кадров.
Одной из особенностей организации современного образования в РФ явля-
ется преобладание традиционных экстенсивных форм обучения и слабое рас-
пространение современных технологий образования. По-прежнему, как и в пе-
риод возникновения университетов, основной формой обучения является лек-
ция, где преподаватель выступает подобием живого магнитофона, а студенты
(словно в эпоху до книгопечатания) заняты изготовлением рукописных учебни-
ков - конспектов. Соответственно низка доля семинарских и практических заня-
тий, где студенты более активно овладевают знаниями.
Это является, в частности, следствием низкого обеспечения образователь-
ного процесса учебной и учебно-методической литературой. Несомненно, су-
щественную роль здесь играет плохое финансовое состояние ВУЗов, крайняя
ограниченность (или отсутствие) средств на приобретение ими современной
учебной литературы и других средства обучения.
Одним из способов решения обозначенных выше проблем является подго-
товка и публикация дайджеста лекционного курса. Подобные учебные пособия
должны представлять собой краткое изложение теоретических принципов
учебной дисциплины, что делает их с одной стороны сравнительно компакт-
ными по объему и доступными для студентов, а с другой - позволяет препода-
вателю во время лекции сосредоточиться на разъяснении основных положений,
следствиях, примерах и новых тенденциях в науке и изучаемом предмете.
Помимо этого в учебное пособие могут быть включены материалы для
проведения семинарских и практических занятий (контурные карты, статисти-
ческие данные, диаграммы и т.п.). В этом случае оно приобретает черты рабо-
чей тетради, т.е. может быть подготовлено таким образом, чтобы освободить
обучающегося от рутинной технической работы, что позволит существенно по-
высить эффективность изучения географии и экологии. 
                                     19
    Методическое         направление рассматривается как важное в связи с
тем, что с ним связаны резервы значительного повышения эффективности обра-
зовательного процесса и подготовки кадров.
    Одной из особенностей организации современного образования в РФ явля-
ется преобладание традиционных экстенсивных форм обучения и слабое рас-
пространение современных технологий образования. По-прежнему, как и в пе-
риод возникновения университетов, основной формой обучения является лек-
ция, где преподаватель выступает подобием живого магнитофона, а студенты
(словно в эпоху до книгопечатания) заняты изготовлением рукописных учебни-
ков - конспектов. Соответственно низка доля семинарских и практических заня-
тий, где студенты более активно овладевают знаниями.
    Это является, в частности, следствием низкого обеспечения образователь-
ного процесса учебной и учебно-методической литературой. Несомненно, су-
щественную роль здесь играет плохое финансовое состояние ВУЗов, крайняя
ограниченность (или отсутствие) средств на приобретение ими современной
учебной литературы и других средства обучения.
    Одним из способов решения обозначенных выше проблем является подго-
товка и публикация дайджеста лекционного курса. Подобные учебные пособия
должны представлять собой краткое изложение теоретических принципов
учебной дисциплины, что делает их с одной стороны сравнительно компакт-
ными по объему и доступными для студентов, а с другой - позволяет препода-
вателю во время лекции сосредоточиться на разъяснении основных положений,
следствиях, примерах и новых тенденциях в науке и изучаемом предмете.
    Помимо этого в учебное пособие могут быть включены материалы для
проведения семинарских и практических занятий (контурные карты, статисти-
ческие данные, диаграммы и т.п.). В этом случае оно приобретает черты рабо-
чей тетради, т.е. может быть подготовлено таким образом, чтобы освободить
обучающегося от рутинной технической работы, что позволит существенно по-
высить эффективность изучения географии и экологии.

Страницы