Составители:
Рубрика:
9
– теоретико-эмпирические исследования, сочетающие цели обоих
типов и использующие методы абстрагирования, анализа и синтеза,
индукции (частное → общее) и дедукции (общее → частное), модели-
рование и т. п.
По использованию ресурсов и времени их проведения различают ис-
следования:
– незначительные по ресурсоемкости;
– ресурсоемкие;
– продолжительные (непрерывные);
– непродолжительные (разовые).
По информационному обеспечению различают исследования:
– основанные на внутренней информации;
– с привлечением обширной внешней информации
По степени организованности различают исследования:
– специально организованные;
– спонтанные.
По степени участия персонала различают исследования:
– индивидуальные;
– коллективные.
5.3. Роль исследования в практике управления
Выборочные исследования показали, что в России генеральный
директор объединения принимает в течение 5 лет в среднем 10–12%
творческих решений, в то время как в Японии более 50%.
В дополнение к основным функциям менеджмента (планирова-
ние, организация, контроль, регулирование, координация, мотива-
ция) в настоящее время добавляется функция исследования ввиду
возрастающей роли и значения профессионализма в управлении, воз-
растающей динамичности и разнообразия, как фактора антикризис-
ного управления.
В современном управлении исследовательская деятельность должна
составлять не менее 30% рабочего времени и усилий менеджера (в слу-
чае успеха – понимание того, почему он достигается, как можно его
закрепить, в случае неудач – вскрыть причину и т. д.).
Исследование – не только функция современного менеджмента, но и
стиль функционирования всей СУ, определенный тип организации дея-
тельности персонала (требования, ответственность, мотивация, норма-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »
