Анатомия, физиология и патология органа зрения. Самаль И.Н. - 122 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

122
Глава 5
Гигиена зрения детей
Основной задачей гигиены зрения детей является обеспече-
ние оптимальных условий для деятельности глаз, способствую-
щих их нормальному развитию, повышению общей и зритель-
ной работоспособности и препятствующих утомлению глаз и свя-
занных с ним расстройств зрения.
Гигиена зрения детей предусматривает рациональное в ко-
личественном и качественном отношении освещение детских уч-
реждений и
рабочих мест в школе и дома, выполнение опреде-
ленных требований к объектам зрительной работы, правильную
посадку детей во время занятий и игр, соблюдение режима дня и
учебных занятий.
Создание оптимальных гигиенических условий для зри-
тельной работы позволяет обеспечить определенную степень ком-
пенсации нарушений зрения.
Основные нормы гигиены зрения детей изложены в
работах
Э.С. Аветисова (1975), В.И. Белецкой, А.Н. Гнеушевой (1982) и
Л.П. Григорьевой (1985), Л.А. Григорян.
С 1.09.2003 года введены в действие новые гигиенические тре-
бования к условиям обучения в общеобразовательных учреждени-
ях (2.4.2.1178-02). Важное место в них отводится требованиям к
естественному и искусственному освещению учебных помещений.
5.1. Гигиенические требования к освещению
Естественное освещение обеспечивается в основном рассе-
янным светом небосвода и дополняется светом прямых лучей
Солнца (инсоляцией), а также светом Солнца и неба, отражен-
ным от облаков, зданий, земной поверхности и других объектов.
Естественное освещение является наиболее благоприятным
в гигиеническом отношении и, по-возможности, должно макси-
                        Глава 5
                  Гигиена зрения детей
     Основной задачей гигиены зрения детей является обеспече-
ние оптимальных условий для деятельности глаз, способствую-
щих их нормальному развитию, повышению общей и зритель-
ной работоспособности и препятствующих утомлению глаз и свя-
занных с ним расстройств зрения.
     Гигиена зрения детей предусматривает рациональное в ко-
личественном и качественном отношении освещение детских уч-
реждений и рабочих мест в школе и дома, выполнение опреде-
ленных требований к объектам зрительной работы, правильную
посадку детей во время занятий и игр, соблюдение режима дня и
учебных занятий.
     Создание оптимальных гигиенических условий для зри-
тельной работы позволяет обеспечить определенную степень ком-
пенсации нарушений зрения.
     Основные нормы гигиены зрения детей изложены в работах
Э.С. Аветисова (1975), В.И. Белецкой, А.Н. Гнеушевой (1982) и
Л.П. Григорьевой (1985), Л.А. Григорян.
     С 1.09.2003 года введены в действие новые гигиенические тре-
бования к условиям обучения в общеобразовательных учреждени-
ях (№2.4.2.1178-02). Важное место в них отводится требованиям к
естественному и искусственному освещению учебных помещений.

5.1. Гигиенические требования к освещению

     Естественное освещение обеспечивается в основном рассе-
янным светом небосвода и дополняется светом прямых лучей
Солнца (инсоляцией), а также светом Солнца и неба, отражен-
ным от облаков, зданий, земной поверхности и других объектов.
     Естественное освещение является наиболее благоприятным
в гигиеническом отношении и, по-возможности, должно макси-

                                                        122