ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
124
ходимо содержать оконные стекла в чистоте. Регулярно (1 раз в неде-
лю в яслях и детских садах и 1 раз в месяц в школах) нужно мыть или
протирать стекла влажным способом с внутренней стороны и не ме-
нее 2 раз в год снаружи.
Для эффективного использования дневного света и равно-
мерного освещения учебных помещений
не следует ставить на
подоконники цветы, наглядные пособия, большие аквариумы и
т. п. Комнатные цветы и различные растения нужно размещать в
простенках между окнами в переносных цветочницах высотой 65
– 70 см от пола или расставлять в коридорах-рекреациях.
На окнах устанавливаются регулируемые солнцезащитные
устройства (жалюзи, тканевые шторы и т.п.) для устранения сле-
пящего
действия прямых солнечных лучей. Не допускается ис-
пользование штор из поливинилхлоридной пленки. Для декора-
тивной цели рекомендуется располагать занавески по краям окон-
ного проема таким образом, чтобы они только на 10 – 15 см захо-
дили за его края. Занавески должны быть светлыми и сочетаться
с цветом стен и мебели.
Нельзя допускать затемнения окон
деревьями. Сажать де-
ревья необходимо не ближе 15м, а кустарник – не ближе 5 м от
здания школы.
Естественная освещенность в классе зависит от степени от-
ражения дневного света от потолка, стен, мебели и других повер-
хностей. Поэтому отражающие поверхности должны быть окра-
шены в светлые тона, дающие достаточно высокий (40 – 80%)
коэффициент отражения. Для
окраски потолка, оконных проемов
и рам необходимо использовать белый цвет, для стен учебных
помещений – светлые тона желтого, бежевого, розового, зелено-
го, голубого цвета. Школьная мебель окрашивается в цвета на-
турального дерева или светло-зеленый цвет. Светлая окраска ока-
зывает положительное психологическое действие. Занятия в свет-
лом помещении повышают жизненный тонус и работоспособ
-
ность учащихся.
Также необходимым требованием является использование
отделочных материалов и красок, создающих матовую поверх-
ность, для избежания блесткости.
ходимо содержать оконные стекла в чистоте. Регулярно (1 раз в неде-
лю в яслях и детских садах и 1 раз в месяц в школах) нужно мыть или
протирать стекла влажным способом с внутренней стороны и не ме-
нее 2 раз в год снаружи.
Для эффективного использования дневного света и равно-
мерного освещения учебных помещений не следует ставить на
подоконники цветы, наглядные пособия, большие аквариумы и
т. п. Комнатные цветы и различные растения нужно размещать в
простенках между окнами в переносных цветочницах высотой 65
– 70 см от пола или расставлять в коридорах-рекреациях.
На окнах устанавливаются регулируемые солнцезащитные
устройства (жалюзи, тканевые шторы и т.п.) для устранения сле-
пящего действия прямых солнечных лучей. Не допускается ис-
пользование штор из поливинилхлоридной пленки. Для декора-
тивной цели рекомендуется располагать занавески по краям окон-
ного проема таким образом, чтобы они только на 10 – 15 см захо-
дили за его края. Занавески должны быть светлыми и сочетаться
с цветом стен и мебели.
Нельзя допускать затемнения окон деревьями. Сажать де-
ревья необходимо не ближе 15м, а кустарник – не ближе 5 м от
здания школы.
Естественная освещенность в классе зависит от степени от-
ражения дневного света от потолка, стен, мебели и других повер-
хностей. Поэтому отражающие поверхности должны быть окра-
шены в светлые тона, дающие достаточно высокий (40 – 80%)
коэффициент отражения. Для окраски потолка, оконных проемов
и рам необходимо использовать белый цвет, для стен учебных
помещений – светлые тона желтого, бежевого, розового, зелено-
го, голубого цвета. Школьная мебель окрашивается в цвета на-
турального дерева или светло-зеленый цвет. Светлая окраска ока-
зывает положительное психологическое действие. Занятия в свет-
лом помещении повышают жизненный тонус и работоспособ-
ность учащихся.
Также необходимым требованием является использование
отделочных материалов и красок, создающих матовую поверх-
ность, для избежания блесткости.
124
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- …
- следующая ›
- последняя »
