ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
5
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Тема количество
часов
1. Истоки социологического направления в языкознании.
Место социолингвистики в современной науке. Нелин-
гвистические основания социолингвистики
4
2. Понятийный аппарат социолингвистики 4
3. Социальная дифференциация языка 2
4. Соотношение литературного языка и диалектов 2
5. Социальная обусловленность языковой эволюции. Влия-
ние социальных факторов на разные уровни системы язы-
ка
2
6. Смешение языков. Пиджины и креольские языки 2
7. Проблема диглоссии и билингвизма 2
8. Владение языком как социолингвистическая проблема 2
9. Социальные аспекты речевого общения. Язык и нацио-
нальный менталитет
4
10. Языковая ситуация и языковая политика в России и за ру-
бежом
4
11. Направления социолингвистических исследований 2
12. Методы социолингвистики 2
Всего по дисциплине 32
Контроль за СРС реферат
Форма итогового контроля зачет
6
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
1. Истоки социологического направления в языкознании.
Место социолингвистики в современной науке.
Нелингвистические основания социолингвистики (4 часа)
Общественная природа языка. Предмет и объект социолингвистики. Со-
циолингвистика как наука, изучающая «язык в его социальном контексте» (У.
Лабов). Социальные роли как «дифференциальные признаки, обрисовывающие
модели лингвистического поведения человека в обществе» (В.
А. Звегинцев).
Социолингвистика в системе лингвистических дисциплин. Социолингвистика и
диалектология. Социолингвистика и фонетика. Социолингвистика и лексиче-
ская семантика. Социолингвистика и психолингвистика. Социолингвистика и
социология. Социолингвистика и этнолингвистика. Социолингвистика и куль-
тура речи.
Первые упоминания о социальном расслоении языка (Гонсало де Корре-
ас). Появление термина «социолингвистика» (1952 г., Г. Карри). Зарождение
социолингвистики в
начале XX века. Социолингвистические работы И.А. Боду-
эна де Куртенэ, Е.Д. Поливанова, Л.П. Якубинского, В.М. Жирмунского, Б.А.
Ларина, А.М. Селищева, Г.О. Винокура в России, Ф. Брюно, А. Мейе, П. Ла-
фарга, М. Коэна, Ж. Вандриеса во Франции, Ш. Балли и А. Сешеэ в Швейца-
рии, Б. Гавранека и А. Матезиуса в Чехословакии.
Идеи о распределении средств языка по сферам общения; выделении сфер
общения по социальным основаниям; социальной дифференциации единого
национального языка в зависимости от социального статуса его носителей. За-
висимость темпов языковой эволюции от темпов развития общества. Начало
активного изучения некодифицированных сфер языка. Обоснование необходи
-
мости социальной диалектологии.
Переход от работ общего плана к экспериментальным исследованиям в
области социолингвистики во второй половине XX века.
7
Важность для социолингвистики данных из области социологии, социаль-
ной психологии, демографии.
Социальная структура общества и обусловленные ею принципы взаимоот-
ношений. Социальные общности: массовые групповые. Стихийность и аморф-
ность образования массовых общностей. Планомерность формирования груп-
повых общностей. Малые и большие социальные группы. Формальные и не-
формальные группы. Целевые группы.
Социальный статус. Приобретенные
и приписанные статусы. Ситуатив-
ность и кратковременность некоторых статусов. Права, обязанности и соответ-
ствующие нормы поведения в соответствии со статусом. Социальная роль как
комплекс общепринятых ожиданий в соответствии со статусом. Интернализа-
ция как процесс освоения социальных ролей. Социальный стереотип. Престиж
как показатель места статуса в социальной иерархии.
Социализация как процесс
последовательного вхождения индивида во все
новые для него социальные группы и усвоения новых ролей. Понятие рефе-
рентной группы.
Проблема социального неравенства. «Средний класс» (по М. Веберу). Тео-
рия социального неравенства У.Л. Уорнера. Признаки класса: уровень доходов,
уровень образования, профессиональная квалификация, стандарты потребле-
ния, объем властных полномочий.
Носитель языка в демографической
структуре. Ценность данных демогра-
фии для социолингвистики. Численность населения, половозрастные характе-
ристики, уровень занятости, миграционные процессы и т.д. как демографиче-
ские факторы, влияющие на языковую ситуацию.
Перепись населения как основной источник демографических сведений.
2. Понятийный аппарат социолингвистики (4 часа)
Языковой код в теории коммуникации. Лингвистическое понимание кода.
Понятие субкода как
разновидности кода, как коммуникативное средство
меньшего объема, более узкой сферы употребления, меньшего набора функций.
8
Кодовое переключение. Причины и условия переключения кодов (смена адреса-
та, изменение роли самого говорящего, тема общения и т.д.). Осознанность и
неосознанность кодового переключения. Кодовое переключение и вкрапление
элементов других кодов.
Понятие социально-коммуникативной системы (А.Д. Швейцер). Социаль-
но-коммуникативная система как совокупность кодов и субкодов, используе-
мых в
данном языковом сообществе и находящихся друг с другом в отношени-
ях функциональной дистрибуции.
Языковая ситуация как результат изменения функциональных отношений
между компонентами социально-коммуникативной системы на том или ином
этапе существования данного языкового сообщества. Причины изменения язы-
ковой ситуации: изменение политической обстановки, смена государственного
строя, экономические преобразования, изменение государственного статуса,
изменение
социальной и национальной политики и т.п.
Интерференция с социолингвистической точки зрения. Направление ин-
терференции. Языковая вариативность. Вариативность на фонетическом, лек-
сическом, морфологическом, синтаксическом уровнях языка.
Понятие языковой нормы с общелингвистической, культурно-речевой и
социолингвистической точек зрения.
3. Социальная дифференциация языка (2 часа)
Тезис И.А. Бодуэна де Куртенэ о горизонтальном
(= территориальном) и
вертикальном (= собственно социальном) членении языка. Работы западных
лингвистов (А. Мейе, А. Сешеэ, Ш. Балли, Ж. Вандриес, В. Матеиус, Б. Гавра-
нек, Э. Сэпир) и отечественных (Е.Д. Поливанов, А.М. Селищев, Р.О. Шор,
Л.П. Якубинский, Б.А. Ларин, В.М. Жирмунский, В.В. Виноградов, Г.О.
Вино-
кур, М.М. Бахтин и др.) по проблеме социальной дифференциации языка.
Разработка данной проблематики в современной социолингвистике (Л.П.
Крысин, Е.А. Земская, М.В. Панов). Отказ от прямолинейного взгляда на соци-
альную дифференциацию языка. Сложность природы и характера отношений
