Составители:
Рубрика:
3.1. Когнитивное описание текста: общие принципы и некоторые проблемы
133
·
понимание «человеческого фактора» как познаватель
ной и активно адаптирующейся к среде открытой систе
мы: совокупность биологических, психологических и
культурных феноменов анализируется «сквозь призму»
субъективности человека, главной характеристикой кото
рого признается способность мыслить;
·
понимание истинности знаний как адаптивной (эврис
тической) полезности): истинное рассматривается как сис
тема гипотез, лучших из доступных на данном этапе исто
рикокультурного развития;
·
привлечение данных из целого ряда научных облас
тей, игнорирование дисциплинарных барьеров;
·
объявление информационного подхода ведущей мето
дологией: человек понимается как мыслящая система в
мире информации
168
.
Все обозначенные позиции объединены вниманием к
человеческому фактору и отражают специфику новой па
радигмы научного мышления как основанной на идее
субъектности. На рубеже тысячелетий мир превращается
в «арену активнейших перемен». Самыми глубокими и ре
шающими из них являются антропологические перемены.
Эпоха переживает «радикальные тектонические сдвиги»,
но их суть не исчерпывается сменой «культурной парадиг
мы» или «общественной формации». Меняется сам чело
век, воспринимающийся не как субстрат, а как субъект,
герой разыгрывающихся перемен
169
(курсив мой. – И. Щ.).
Закономерное, в силу сказанного, подчинение научного
анализа человеку приводит к переосмыслению ключевых
168
Баксанский О. Е., Кучер Е. Н. Когнитивная философия и современные
когнитивные исследования // Вызов познанию. Стратегии развития позна
ния в современном мире. М., 2004 (1). С. 50, 53, 54.
169
[http://www.ru/biblio/books/horuzhy1Main,htm]
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- …
- следующая ›
- последняя »
