Составители:
Рубрика:
3.2. О проецировании понятий когнитивистики на художественный текст
147
структурой, под функцией и т. д.»
183
. В полной мере эти
слова можно отнести и к тем сложным понятиям когнити
вистики, которые осваивают сегодня исследователи текста.
3.2. О проецировании понятий когнитивистики
на художественный текст
3.2.1. «Картина мира» как фундаментальный элемент
мироосмысления человека
и ключевое понятие описания текста
В ходе развития научной мысли меняется структура
научного мышления. Физическая картина мира эволюци
онирует от механической (XVII век) к электродинамиче
ской (XIX век) и к квантоворелятивистской (XX век).
«Параллельно и в согласии с физической» картиной мира
создается натуралистическая картина мира. Это приводит
к выводу о необходимости объединения знаний в единую
биосферноноосферную картину мира
184
. Новая картина
мира, восходя к учению В. И. Вернадского, утверждает
веру в человеческий разум, силу мысли и способность со
знания приблизиться к пониманию сложной природы
мира. Объективирующаяся в языке мыслительная дея
тельность, «мир мыслей», помещенный «между миром
действительности и миром языка» (Кубрякова), составля
ют предмет изучения различных наук, включая когнити
вистику. Картина мира – фундаментальный элемент ми
роосмысления – превращается в ключевое понятие науч
183
Колесов В. В. «Жизнь происходит от слова...». СПб., 1999. С. 299.
184
Мирзоян Э. Н. Единство естествознания как проблема истории и фило
софии науки // Вызов познанию. Стратегии развития науки в современном
мире. М., 2004. С. 91, 101.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- …
- следующая ›
- последняя »
