Составители:
Рубрика:
1.3. Интегральный подход к тексту как отражение современных стратегий научного познания
33
уки. Так, в рамках лингвистики антропологической ори
ентации сосуществуют лингвогносеология (когнитоло
гия), лингвосоциология, лингвопсихология, лингвоэтно
логия и лингвокультурология, раскрывающая связи язы
ка и культуры. Исследовательлингвист стремится к вы
явлению скрытых в языке культурных смыслов, маркиру
ющих трансформацию мировидения народа. Его интерес
смещается от мира абстракций к миру истории и культу
ры, в котором решается судьба человека
38
. В полной мере
это относится и к лингвисту, занимающемуся проблемами
текста. Интегральный подход к тексту объявляется сегод
ня объективной необходимостью и объясняется невозмож
ностью описать текст на одном основании
39
. Этот выход за
пределы единой предметности соответствует общим стра
тегиям научного развития. Знания, раздробленные по дис
циплинарным областям, оказываются неадекватными для
решения сложных проблем. Как следствие, дисциплины
объединяются, дисциплинарные границы размываются, а
когнитивные схемы переносятся из одной дисциплины в
другую.
Принципы многомерности утверждают себя в челове
ческом познании и в иных формах. В качестве примера ус
ложнения проблематики, составляющей круг интересов
исследователей текста, можно сослаться на изучение кре
олизованного текста – «особого лингвовизуального фено
мена», «в котором вербальный и изобразительный компо
ненты образуют одно визуальное, структурное, смысловое
и функциональное целое, обеспечивающее его комплекс
38
Язык и наука конца ХХ века. М., 1995.
39
Петрова Н. В. Интертекстуальность как общий механизм текстообра
зования» (на материале англоамериканских коротких рассказов): Дис. на
соис. учен. степени дра филол. наук. Волгоград, 2005.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- …
- следующая ›
- последняя »
