Социальная психология. Ч.2. Семечкин Н.И. - 80 стр.

Семечкин Н.И.                                                         Социальная психология
      Одним из первых это постарался объяснить в своей теории социального воздействия Биб
Латанэ (Latane B., 1981). Он утверждает, что сила влияния других людей объясняется действием
нескольких факторов:
   1. Количеством людей;
   2. Их пространственной близостью;
   3. Их авторитетом и статусом.
       Для иллюстрации совокупного воздействия этих факторов Б. Латанэ использует аналогию
с электролампочками. Так же как количество света, падающего на поверхность, зависит от числа
ламп, их близости к поверхности, мощности, социальное воздействие зависит от числа людей,
их близости и степени влиятельности.
       По мере того, как число людей увеличивается, возрастает и степень их влияния. Однако
этот эффект имеет предел. Понятно, что увеличение количества людей от 1 до 5 будет более
действенным, чем, скажем, с 20 до 25. А уж если говорить о трех- или четырехзначных числах,
то действие эффекта возрастания количества людей, скорее всего, вообще прекратится. Ведь в
самом деле, лектор навряд ли почувствует разницу между аудиторией из 200 и 250 человек.
Хотя, конечно, разница в воздействии аудитории из нескольких сотен и нескольких тысяч
человек будет все же довольно ощутимой.
       Близость нахождения других людей менее сильный, но тем не менее, также действенный
фактор. Одно дело, когда люди находятся в отдалении от вас, другое – когда они совсем рядом.
       И наконец, третий фактор – степень влиятельности других людей. Он определяется
статусом, властью, авторитетом и т.д. Одинаково ли вы будете себя чувствовать, выступая с
докладом перед студенческой группой и перед собранием ученых?
       Все эти факторы и по отдельности, и в совокупности оказывают на нас влияние. Причем в
различных ситуациях это влияние будет неодинаковым. Ведь люди, присутствие которых
воздействует на нас, могут выступать в разных ролях. Они могут быть просто зрителями, могут
выступать как соперники - конкуренты и могут, наконец, являться членами нашей группы, с
которыми мы вместе делаем общее дело. Каждая из названных ситуаций будет по-своему
влиять на наши чувства и поведение. Поэтому имеет смысл коротко ознакомиться с эффектом
влияния в каждой из перечисленных ситуаций.

2.2. Влияние зрителей

       Люди по-разному реагируют на внимание к себе со стороны окружающих. Одних оно
беспокоит, заставляет смущаться, краснеть, заикаться, путаться в словах и действиях, даже
испытывать состояние удушья из-за того, что от волнения у них перехватывает горло. Другие
наоборот радуются, ощущают прилив энергии и начинают чувствовать себя увереннее и
спокойнее, если заметили, что вызывают интерес.
       Конечно, различия в реакциях на внимание со стороны людей может объясняться какими-
то устойчивыми личными особенностями. Например, уровнем тревожности, самооценкой и т.д.
Но только диспозиционных причин для понимания этого феномена, видимо, недостаточно.
       Ведь один и тот же человек, став объектом внимания, в некоторых случаях придет в
замешательство, а в других, наоборот, испытает радостное возбуждение и уверенность в себе.
Хотя, разумеется, встречаются и такие люди, которые почти во всех ситуациях, заметив, что на
них смотрят, становятся неуверенными, неловкими, смущенными. Есть индивиды и прямо
противоположного склада, никогда не робеющие в присутствии людей – зрителей. Правда, в
этом случае необходимо различать реальную безмятежность и напускную самоуверенность,
браваду.
       Отличить одно от другого несложно, если человек не просто присутствует на людях, а
что-то делает, например, рубит дрова, строит дом, читает лекцию, поет песню, танцует и т.д. Так
вот, если человек в присутствии зрителей и слушателей действительно ощущает прилив
воодушевления и бодрости, то его деятельность улучшается, становится отточенной,
вдохновенной, иногда просто блестящей. Деятельность артистов, спортсменов, преподавателей
и т.д. по самой своей природе рассчитана на присутствие большого количества людей –
зрителей и слушателей. Поэтому полные залы, стадионы, аудитории служат для них не только
источником вдохновения, но и придают смысл всей их активности. Таким образом, для



                                              81