Социальная психология на рубеже веков. Ч.1. История, теория, исследования. Семечкин Н.И. - 113 стр.

       Эффект ореола действует в однополых парах, причем как женских, так и мужских. Люди с
заурядной внешностью рядом с красивым индивидом воспринимаются как более привлекательные.
И, наоборот, рядом с некрасивым — менее привлекательными.
       В разнополых парах этот эффект действует только в одном нап-равлении: мужчина
выигрывает от соседства с красивой женщиной. Но он же будет выглядеть неприглядно, находясь в
компании с некрасивой женщиной. В то же время некрасивая или с заурядной внешностью женщина
не получает никаких преимуществ рядом с красивым мужчиной. Дэниэл Бар-Тал и Леонард Сейкс (Bar-
Tal D. & Saxe L., 1976) показывали участникам эксперимента фотографии, по версии исследователей,
семейных пар, на которых были засняты либо некрасивый мужчина рядом с красивой женщиной, либо
некрасивая женщина рядом с красивым мужчиной. Мужчина с непривлекательной внешностью рядом с
красивой женщиной характеризовался участникам исследования как человек, добившийся значительных
успехов — богатый, умный, хороший профес-сионал. Некрасивая женщина в паре с красивым мужчиной
ничего не выигрывала. О ней говорилось только, что она некрасивая.
       Красивые люди, как мужчины, так и женщины, в большей мере удовлетворены качеством
своих социальных взаимодействий с окружающими, чем некрасивые, больше получают удовольствия
или удовлетворения от общения. Но имеется и другая, прямо противоположная тенденция, которая
проявляется в том, что люди с привлекательной внешностью могут быть неудовлетворены собой и
иметь низкую самооценку. По мнению Бренды Майор и ее коллег (1984), подобное положение дел
является следствием осознания красивыми людьми того факта, что окружающие ценят в них лишь
внешнюю физическую привлекательность, а не их социальные качества и достоинства: способности,
интеллект, человечность, достижения и т. д. (Чалдини Р., 1999).
       Кроме того, чем привлекательнее мужчина, тем больше он общается и взаимодействует с
женщинами, и меньше — с другими мужчинами. Вместе с тем, внешняя привлекательность женщин
не коррелирует с количеством социальных взаимодействий. Это объясняется тем, что красивые
женщины, как правило, не обладают навыками и искусством социального общения в отличие от
красивых мужчин, которые, напротив, очень искусны, а потому и успешны в общении.
       Шарон Брэм (Brehm S., 1992) считает, что это может быть следствием гендерно-ролевых
стереотипов, согласно которым мужчине надлежит быть активным, а красивой женщине — пассивной.
Социальное окружение, прежде всего родители, побуждают красивых женщин следовать этому
стереотипу, препятствуя тем самым развитию у них навыков социального общения. Что касается
некрасивых женщин, то им окружение не препятствует в развитии навыков общения. Поэтому они
научаются хорошо взаимодействовать с другими людьми и получают от этого удовлетворение.
       В заключение отметим, что стереотипное восприятие красоты действует и в
противоположном смысле: хороший — значит красивый. Мы переоцениваем физическую
привлекательность тех людей, которые нам нравятся, не из-за их красоты, а по каким-то другим
причинам. Так, например, люди, вызывающие у нас восхищение своими талантом, успехами,
достижениями и т. д., кажутся нам также и внешне красивыми и привлекательными.

        Пространственная близость
        При прочих равных условиях людям больше нравятся те, кто проживает неподалеку, в одной
с ними местности. Таким образом, фактор пространственной, территориальной близости выступает
существен-ной причиной для установления отношений. Об этом свидетельствует хотя бы такое
явление, как землячество. Находясь вдали от дома, люди с большей охотой и доверием
взаимодействуют с земляками. Мы бессознательно предполагаем, что люди из той же местности, где
проживали или проживаем мы сами, лучше нам знакомы, чем другие, хотя на самом деле это может
быть совсем не так.
        Еще одна причина привлекательности пространственной близости состоит в том, что люди,
живущие, работающие, вообще находящиеся в одной местности, имеют возможность чаще
встречаться. Вследствие этого возникает эффект узнавания. Его суть в том, что повторяющаяся
демонстрация одного и того же стимула приводит к его узнаванию и, следовательно, увеличивает
привлекательность. Роберт Борнстейн (Bornstein R., 1989) полагает, что эффект узнавания носит
социобиологический характер. Основываясь частично на том факте, что появление чего-то
непривычного, незнакомого ассоциируется с возникновением негативных чувств, Борнстейн считает,
что подозрительное отношение к новым стимулам является важным адаптивным достижением
животных и человека, которое позволяет им выжить. Если происходит при-выкание к стимулу (в том
случае, когда возникнув несколько раз, он не вызвал отрицательных последствий), то подозрение к