ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Упражнение № 14. Задание типа «Заполни пробел»
После того, как процесс визуализации достаточно хорошо усвоен
испытуемыми, можно переходить к непосредственному оперированию
образами, т.е. к решению простейших мыслительных задач с опорой на
представления.
Упражнение № 15. «Формирование понятий на основе абстрагирования и
выделения существенных свойств конкретных объектов»
Функционирование данного типа мышления происходит с опорой на понятия.
Понятия отражают сущность предметов и выражаются в словах или других
знаках.
«Автомобиль ездит на бензине или другом топливе;
трамвай, троллейбус или электричка движутся от электричества. Все это
вместе можно отнести к группе " транспорт". Увидев незнакомую машину
(например, автокран), спрашивают: что это? Почему?»
Подобные упражнения выполняются и с другими понятиями: инструменты,
резюме, письмо, документ, рынок и т.д.
Упражнение № 16. «Формирование искусственных понятий» (по
Л.С. Выготскому — Л.С.Сахарову)
Материал: Три набора карточек (по девять карточек в каждом наборе). На
карточках изображены геометрические фигуры (по одной на каждой карточке):
102
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- …
- следующая ›
- последняя »
