Психолингвистика. Исследование и психологическая коррекция письменной речи - 49 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

самостоятельной работы студентов, формирующей, прежде всего,

мотивационную и самоконтролирующую сферы и, конечно, навыки

письменной речи. Данный этап предполагал наряду с использованием

упражнений в учебниках и пособиях по русскому языку и культуре речи,

применение дополнительных упражнений, направленных на формирование

коммуникативной компетенции при обучении письменной речи. Полученные

экспериментальные данные могут послужить основанием для построения

методически рационального комплекса мероприятий, способствующего

формированию письменной коммуникативной компетенции.

Цель: определить эффективность использования комплекса обучающих и

психокоррекционных мероприятий при формировании навыка письменной

речи и мотивационной сферы у студентов неязыкового вуза первого курса на

занятиях по русскому языку и культуре речи.

На основе анализа первичной диагностики был составлен комплекс

мероприятий по разделам и видам занятий рабочей программы «Русский язык и

культура речи». К каждому занятию ставились определенные цели и

подбирались дополнительные задания из разработанного комплекса

мероприятий. Комплекс мероприятий, используемых на формирующем этапе,

включает в себя:

• составление плана самостоятельной работы студентов,

способствующей формированию у студентов мотива к получению

качественных знаний по русскому языку и культуре речи и формированию

самоконтролирующей функции;

• выполнение на каждом занятии по русскому языку и культуре речи

обязательных упражнений на формирование навыка письменной речи;

• выполнение психокоррекционных упражнений на формирование

навыка письменной речи (прил. 7);

• отчет студентов в электронном виде в сети Интернет о

выполнении самостоятельной работы в соответствии с планом;