Психолингвистика. Исследование и психологическая коррекция письменной речи - 51 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Студентам предоставляется право согласовать с другими членами группы дату

своего выступления по каждому заданию. Составленный план утверждается

преподавателем и предполагается его выполнение в утвержденные сроки.

Каждое задание оценивается в баллах, в зависимости от сложности. Это

количество баллов является максимальным и соответствует отличному

выполнению задания. Если студент нарушает установленные сроки, то

полученная оценка за задание умножается на 0,6, что приводит к потере баллов.

Например, если студент несвоевременно выполнил задание и получил оценку

«4 балла», то в суммарном рейтинге будет учтена оценка 2,4 балла. Это условие

является мотивирующим фактором, поскольку при балльно-рейтинговой

системе полученные студентом баллы являются оценкой результативности его

самостоятельной работы, суммируются и учитываются при подведении

итоговой оценки по существующему в университете положению. Действующее

в ЮРГУЭС положение предусматривает, что студент в течение семестра может

заработать до 60 баллов, а его знания, умения и навыки, оцененные на

экзамене, в максимальной оценке соответствует 40 баллам. Такое положение

создает мотивацию, повышая значимость всех форм работы студентами в

семестре, поскольку без выполенной самостоятельной работы и набранных в

семестре баллов, даже при блестящем ответе на экзамене, он не сможет

получить положительной оценки. Это делается для того, чтобы вовлечь

студента в процесс формирования компетенций, что возможно лишь при его

работе над выполнением теоретических и практических заданий в семестре,

когда он приобретает не только знания, но и разнообразные и устойчивые

умения и навыки письменной речи. Следует отметить негативную практику

руководства университета, связанную с удержанием неуспевающих студентов

различными способами для сохранения контингента. Это снижает

мотивирующую роль балльно-рейтинговой системы.

Еженедельный отчет студента о выполнении самостоятельной работы

можно представить в виде таблицы (прил. 8).