Психология инновационной деятельности. Сербиновская Н.В. - 62 стр.

собой существенные потери как для инициаторов, так и для организаторов и
пользователей нововведений. Эффективно работающая организация – это
организация, руководство и коллектив которой понимают необходимость
систематических новаций, но при этом в полной мере предвидят социально-
психологические последствия этих процессов, могут прогнозировать и
управлять ими, т. е. планирует организационное развитие. Эффективно
работающая организация – это организация, способная к инновационному
риску, руководство которой может принимать решения в условиях
неопределенности,    когда   не    всегда    можно     оценить     вероятность
потенциальных результатов. Известно, что наибольшей неопределенностью
обладает социокультурная, политическая и наукоемкая среда. Именно в этих
областях видится возможность применения имеющихся знаний о социально-
психологических аспектах нововведений.
      «Нововведение» – это процесс качественного изменения чего-либо, а
также результат этого изменения – новшество. Это изменение одного или
нескольких     элементов     социотехнической        системы      организации,
направленное    на   повышение       эффективности       ее   деятельности   и
воспринимаемое субъектом усвоения (работником организации, членом
трудового коллектива, предприятием в целом) в качестве значимого и
нового, например изменение в технологических процессах, кадровой
структуре, оплате труда, численности персонала и т. д.
      Любое нововведение имеет как технические, так и психологические
последствия, и стоит без сомнения согласиться с Р. Л. Кричевским в том,
что   «традиционно    нововведения    принято   рассматривать      как   некое
безусловно положительное в жизни организации (или общества) событие. А
между тем исторический и чисто житейский опыт свидетельствует, что это
далеко не так. Отнюдь не все нововведения суть благо для людей, даже если
и быть во благо – их предназначение» [32].
      В связи с этим становится понятной чрезвычайно важная роль
социально-психологических факторов при внедрении нововведений. Для

                                                                             61