Психология. Обзорные лекции. Часть 1 - 29 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Конформность. Одаренные дети, отвергая стандартные требования, не

склонны к конформизму, особенно если эти стандарты идут вразрез с их

интересами.

Проблемы одаренных детей

Погружение в философские проблемы. Для одаренных детей

характерно задумываться над такими явлениями, как смерть, загробная

жизнь, религиозные верования и философские проблемы.

Несоответствие между физическим, интеллектуальным и

социальным развитием

. Одаренные дети часто предпочитают общаться с

детьми старшего возраста. Из-за этого им порой трудно становиться

лидерами.

Стремление к совершенству. Для одаренных детей характерна

внутренняя потребность совершенства. Отсюда ощущение

неудовлетворенности, собственной неадекватности и низкая самооценка.

Потребность во внимании взрослых. В силу стремления к познанию

одаренные дети нередко монополизируют внимание

учителей, родителей и

других взрослых. Это вызывает трения в отношениях с другими детьми.

Нередко одаренные дети нетерпимо относятся к детям, стоящим ниже их в

интеллектуальном развитии. Они могут отталкивать окружающих

замечаниями, выражающими презрение или нетерпение

Работа школьного психолога с одаренными детьми осуществляется по

таким направлениям, как:

• психодиагностика,

• психопрофилактика,

• психокоррекция,

• развитие,

• психологическое консультирование,

• психологическое просвещение.

Диагностические этапы одаренности