Психология. Обзорные лекции. Часть 1 - 57 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

компетентность представляет собой способность устанавливать и

поддерживать необходимые контакты с другими людьми.

5.2. Методы выявления коммуникативной компетентности.

Компетентностный и деятельностный подходы

Компетентностный подход

В работах, посвященных компетентностному подходу, в качестве

методов оценки уровня коммуникативной компетентности представлены:

тесты “на применение”, рейтинговая и мониторинговая модели, самооценка

[9, 10].

1. Тесты “на применение”. Используются при

определении

межпредметных компетентностей. Исследуются умения использовать

изученный материал в конкретных условиях и новых ситуациях. Сюда

входит применение правил, методов, понятий, законов, принципов, теорий.

По этому принципу построены многие олимпиадные задания.

2. Рейтинговая модель. Основное отличие рейтинговой оценки от

традиционной заключается в отсутствии негативной составляющей, т.е. все

баллы считаются положительными, любой

балл суммируется с

предыдущими, а общая сумма определяет степень продвижения ученика по

лестнице успеха.

3. Мониторинговая модель. По смыслу она похожа на рейтинговую, но

более структурирована. В ней фиксируется не только эффективность

выполнения учебных заданий, но и то, какие качества личности и какие

умения при этом развивались, и насколько они

сформировались. Эта модель

скорее похожа на психологическую карту личностного развития, только

адаптированную под образовательный процесс. Характерно, что многие

зарубежные авторы не используют цифровую шкалу, а прибегают к

словесным характеристикам, имеющим определенную градацию

(психологический портрет ученика). Организация мониторинга - дело

трудоемкое и не быстрое. Здесь необходим принципиально новый подход к