Ценностно-смысловая сфера личности. Серый А.В - 46 стр.

В ряде вариантов теста исследуемому предлагается проранжировать списки ценностей как
бы не от своего имени, а с точки зрения себя в более старшем возрасте, идеальной
личности, близкого человека и т.п. Подобные инструкции позволяют изучить
представления личности о соотношении образов "Я реальное", "Я идеальное", "Я
социальное".
Полученная в результате исследования индивидуальная иерархия ценностей может быть
разделена на три равные группы: предпочитаемые, значимые (ранги с 1 по 6),
индифферентные, безразличные (7-12) и отвергаемые, незначимые (13-18 ранг иерархии).
На русском языке тест Рокича адаптирован А.А. Гоштаутасом, А.А. Семеновым, В.А.
Ядовым [15] и модифицирован Д.А. Леонтьевым [7]. В ходе адаптации теста список
ценностей, подлежащий ранжированию, претерпел определенные изменения по
сравнению с первоначальным вариантом, исходя из представления о культурологических
различиях в ценностях россиян и американцев. Так, например, "спасение души" было
заменено на "счастье других". Однако, как отмечает Л.М. Смирнов, проверка полноты
отражения базовых ценностей россиян авторами отечественных версий теста Рокича не
проводилась [15,161].
По словам Д.А. Леонтьева, индивидуальная иерархия ценностных ориентаций, как
правило, представляет собой последовательность достаточно хорошо разграничиваемых
"блоков" [7]. Он приводит возможные группировки ценностей, объединенные в блоки по
различным основаниям и представляющие собой своего рода полярные ценностные
системы.

Терминальные ценности:
1. Конкретные жизненные ценности (здоровье, работа, друзья, семейная жизнь) -
абстрактные ценности (познание, развитие, свобода, творчество).
2. Ценности профессиональной самореализации (интересная работа, продуктивная жизнь,
творчество, активная деятельная жизнь) - ценности личной жизни (здоровье, любовь,
наличие друзей, развлечения, семейная жизнь).
3. Индивидуальные ценности (здоровье, творчество, свобода, активная деятельная жизнь,
развлечения, уверенность в себе, материально обеспеченная жизнь) - ценности
межличностных отношений (наличие друзей, счастливая семейная жизнь, счастье других).
4. Активные ценности (свобода, активная деятельная жизнь, продуктивная жизнь,
интересная работа) - пассивные ценности (красота природы и искусства, уверенность в
себе, познание, жизненная мудрость).
Инструментальные ценности:
1. Этические ценности (честность, непримиримость к недостаткам) - ценности
межличностного общения (воспитанность, жизнерадостность, чуткость) - ценности
профессиональной самореализации (ответственность, эффективность в делах, твердая
воля, исполнительность).
2. Индивидуалистические ценности (высокие запросы, независимость, твердая воля) -
конформистские ценности (исполнительность, самоконтроль, ответственность) -
альтруистические ценности (терпимость, чуткость, широта взглядов).
3. Ценности самоутверждения (высокие запросы, независимость, непримиримость,
смелость, твердая воля) - ценности принятия других (терпимость, чуткость, широта
взглядов).
4. Интеллектуальные ценности (образованность, рационализм, самоконтроль) - ценности
непосредственно-эмоционального мироощущения (жизнерадостность, честность,
чуткость).
По словам Д.А. Леонтьева, задача исследователя заключается в том, чтобы в каждом
случае уловить индивидуальную закономерность субъективного структурирования
испытуемым своей системы ценностных ориентаций. Если ни одной закономерности
выделить не удается, то, по его мнению, это свидетельствует о несформированности у