Психология общения. Шагивалеева Г.Р. - 34 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕИ КФУ | Елабуга

Составители: 

Рубрика: 

3
4
переживаний и т.д.
Организуется импровизированная выставка рисунков, качество которых,
безусловно, не оценивается, а идет обмен своими ощущениями от процесса
творчества.
Упражнение "Счет".
Один из участников называет цифру от 1 до того числа, сколько членов
группы присутствует на занятии. В группе каждый раз должно встать быстро
без предварительной договоренности ровно столько человек, какое число на-
звано. Так повторяется несколько раз, пока, возможно; наконец, названная
цифра и число встающих не совпадут.
Второе занятие
Предварительная инструкция.
Цель настоящего занятия – закрепление игрового стиля общения, даль-
нейшее самораскрытие, открытие в себе сильных сторон, т.е. таких качеств, на-
выков, стремлений, которые человек принимает, ценит в себе, которые дают
чувство внутренней устойчивости и доверия к самому себе, изучение возмож-
ностей использования своих сильных сторон во взаимоотношениях с другими.
Хочется обратить внимание на то, что "сильные стороны" – это не то же
самое, что "положительные черты характера". Бывает и так, что какое-то каче-
ство или умение оказывается очень сильной стороной личности, но окружаю-
щие не одобряют этого. Поэтому при анализе "сильных сторон" важно прини-
мать во' внимание, для чего использует человек свои сильные качества.
Содержание занятия.
Если в группе выработаны ритуалы общения, начинается именно с этого.
Рефлексия прошлого занятия.
Группа садится в круг, и все желающие по очереди высказывают свои впе-
чатления о прошедшем занятии. Что понравилось, что не принято, что хотелось
бы сделать по-другому.
Психологическая разминка: упражнение "Здравствуй!" Начинает один
из участников и, обращаясь к соседу слева, с чувством радости от встречи с ним
содержательно заканчивает фразу "Здравствуй!", выражая свое чувство и голо-
сом, и жестом, и улыбкой.
Упражнение "Волшебное слово".
Вся группа встает тесным кольцом, крепко взявшись за руки. Один из уча-
стников по требованию (или по желанию) становится в круг. Он должен найти 
переживаний и т.д.
    Организуется импровизированная выставка рисунков, качество которых,
безусловно, не оценивается, а идет обмен своими ощущениями от процесса
творчества.

    Упражнение "Счет".
    Один из участников называет цифру от 1 до того числа, сколько членов
группы присутствует на занятии. В группе каждый раз должно встать быстро
без предварительной договоренности ровно столько человек, какое число на-
звано. Так повторяется несколько раз, пока, возможно; наконец, названная
цифра и число встающих не совпадут.




                                                              Второе занятие

    Предварительная инструкция.
    Цель настоящего занятия – закрепление игрового стиля общения, даль-
нейшее самораскрытие, открытие в себе сильных сторон, т.е. таких качеств, на-
выков, стремлений, которые человек принимает, ценит в себе, которые дают
чувство внутренней устойчивости и доверия к самому себе, изучение возмож-
ностей использования своих сильных сторон во взаимоотношениях с другими.
    Хочется обратить внимание на то, что "сильные стороны" – это не то же
самое, что "положительные черты характера". Бывает и так, что какое-то каче-
ство или умение оказывается очень сильной стороной личности, но окружаю-
щие не одобряют этого. Поэтому при анализе "сильных сторон" важно прини-
мать во' внимание, для чего использует человек свои сильные качества.

    Содержание занятия.
    Если в группе выработаны ритуалы общения, начинается именно с этого.

    Рефлексия прошлого занятия.
    Группа садится в круг, и все желающие по очереди высказывают свои впе-
чатления о прошедшем занятии. Что понравилось, что не принято, что хотелось
бы сделать по-другому.

     Психологическая разминка: упражнение "Здравствуй!" Начинает один
из участников и, обращаясь к соседу слева, с чувством радости от встречи с ним
содержательно заканчивает фразу "Здравствуй!", выражая свое чувство и голо-
сом, и жестом, и улыбкой.

    Упражнение "Волшебное слово".
    Вся группа встает тесным кольцом, крепко взявшись за руки. Один из уча-
стников по требованию (или по желанию) становится в круг. Он должен найти
                                                                            34

Страницы