Составители:
2
Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего
образования / Шехонин А.А., Тарлыков В.А., Клещева И.В.,
Багаутдинова А.Ш., Будько М.Б., Будько М.Ю., Вознесенская А.О.,
Забодалова Л.А., Надточий Л.А., Орлова О.Ю. – СПб: НИУ ИТМО, 2014.
– 98 с.
Методологической базой ФГОС ВПО является компетентностный подход. В данном
пособии описаны основные положения реализации компетентностного подхода в
системе высшего образования. Проанализированы содержание и структура
компетентностно-ориентированных заданий. Даны рекомендации по конструированию
и оценке компетентностно-ориентированных заданий. Предложены примеры
компетентностно-ориентированных заданий на различном предметном и
межпредметном содержании.
Пособие рекомендуется студентам высших учебных заведений, преподавателям,
может использоваться для повышения квалификации.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением вузов Российской Федерации по
образованию в области приборостроения и оптотехники для студентов высших
учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата 12.03.01
(200100) – Приборостроение, 12.03.02 (200400) – Оптотехника, 12.03.05 (200500) –
Лазерная техника и лазерные технологии, 12.03.03 (200700) – Фотоника и
оптоинформатика и специальности 12.05.01 (200401) – Электронные и оптико-
электронные приборы и системы специального назначения.
В 2009 году Университет стал победителем многоэтапного конкурса, в
результате которого определены 12 ведущих университетов России,
которым присвоена категория «Национальный исследовательский
университет». Министерством образования и науки Российской Федерации
была утверждена программа его развития на 2009–2018 годы. В 2011 году
Университет получил наименование «Санкт-Петербургский национальный
исследовательский университет информационных технологий, механики и
оптики»
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет
информационных технологий, механики и оптики, 2014
Коллектив авторов, 2014
