Компетентностно-ориентированные задания в системе высшего образования. Шехонин А.А - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

Университет ИТМО | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

43
КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ
В данном разделе приведены примеры компетентностно-
ориентированных заданий, разработанные и апробированные
преподавателями НИУ ИТМО.
РАЗРАБОТКА И ЗАЩИТА ПРОЕКТА
«СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ
НАБЛЮДЕНИЙ ПРИ РЕШЕНИИ СОЦИАЛЬНЫХ
ИЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ»
(Авторы: Клещева И.В., Багаутдинова А.Ш.)
Компетентностно-ориентированное задание по дисциплине
«Теория вероятностей и
математическая статистика»
для студентов 2 курса направлений 190600, 141200, 140700, 151000,
200100, 200400, 200500, 200700, 220700
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность
Математика в современном инженерном образовании нацелена не
столько на ознакомление студентов со специальными математическими
понятиями, теоремами, формулами, сколько на формирование
вероятностно-статистического мышления, необходимого для
продуктивной аналитической, исследовательской, проектной работы в
различных сферах познания, развитие их профессиональной культуры,
включающей стремление достижения научной обоснованности социальной
и профессиональной деятельности, овладение математическими методами
и опытом их применения в жизни. Овладение названными качествами
способствует успешной социальной и профессиональной адаптации
молодых специалистов.
В соответствии с основными положениями психологии и педагогики
эффективное формирование определенных умений осуществляется
посредством включения обучающихся в деятельность, реализация которой
требует активизации этих умений. Таким образом, для развития студентов
Оформление
материалов
Грамотность
Логичность
Соответствие выбранных для визуализации средств
логике изложения
Авторский
критерий
эксперта

Страницы