ВУЗ:
Составители:
команды. В структуру кейса также могут входить меры, которые данная команда предлагает
предпринять для решения проблемы, обозначенной темой игры. Например, поддерживая тезис
«В суд может быть обжаловано любое действие правоохранительных органов», можно
предложить ввести в судах круглосуточное дежурство судей. Меры чаще предлагают
утверждающие команды, для отрицающих команд такие предложения желательны, но не
обязательны. Следует отметить, что судьи оценивают реалистичность предложенных
мероприятий, то есть предлагая какую-либо меру, нужно продумать ее организационное
обеспечение, финансирование, возможные последствия и т.п.
3. СЦЕНАРИЙ (ПРАВИЛА) ИГРЫ В ДЕБАТЫ. Как говорилось выше, дебаты имеют
несколько форматов (парламентские, политические, дебаты К. Поппера, «либеральный клуб»,
модель ООН). Однако для образовательных целей лучше всего подходят Парламентские дебаты.
В этом формате принимают участие две команды, каждая состоит из двух человек.
Утверждающая команда именуется правительством и состоит из Премьер-министра и Члена
правительства. Отрицающая команда называется оппозицией, в нее входят Лидер оппозиции и
Член оппозиции. Каждая команда располагает временем для трех речей, произносимых в
следующей последовательности:
1. Премьер-министр - конструктивная речь (выдвигается тезис, предлагается
«законопроект», то есть система мер, направленных на решение проблемы, обозначается
философия, приводятся аргументы и поддержки в обоснование законопроекта) время речи – 5
минут;
2. Лидер оппозиции - конструктивная речь (определяются «точки столкновения
мнений», то есть моменты, в которых Оппозиция не согласна с Правительством,
представляется философия Оппозиции, опровергаются аргументы Правительства и вводятся
аргументы в поддержку собственной позиции) время речи – 5 минут;
3. Член Правительства - конструктивная речь (опровергаются доводы Оппозиции и
восстанавливается аргументация Правительства, однако данная речь не должна быть
простым повторением речи Премьер-министра, необходимо дать новую интерпретацию
аргументам с учетом критики Оппозиции и ввести новые аргументы. Очень ценится
представление новых поддержек) время речи – 5 минут;
4. Член Оппозиции – конструктивная речь (восстанавливаются и развиваются
аргументы Оппозиции, опровергаются новые аргументы Правительства, представляются
новые поддержки) время речи – 5 минут;
5. Лидер Оппозиции – опровержение (подводится итог дискуссии, четко обозначаются
основные моменты столкновений, делается вывод о доказанности своей позиции
. В этой речи
представление новых аргументов запрещено) время речи – 3 минуты;
6. Премьер-министр - опровержение (подводится итог дискуссии, четко обозначаются
основные моменты столкновений, делается вывод о доказанности своей позиции. В этой речи
представление новых аргументов запрещено) время речи – 3 минуты.
Вопросы к спикерам. В течение всех конструктивных речей (кроме первой и
последней
минуты речи) члены команды – противника могут задавать спикеру вопросы. Это право особенно
важно использовать, так как задавая хорошие вопросы, можно существенно ослабить позиции
оппонентов. Чтобы заявить о своем желании задать вопрос, необходимо встать и поднять руку.
Спикер имеет право принять вопрос и ответить на него, или отвергнуть вопрос жестом или
соответствующей фразой. Однако судьи всегда учитывают умение спикера работать с вопросами,
и если ни один вопрос не принят, это существенно снижает оценку выступления. Время,
потраченное на вопросы, не включается в общую продолжительность выступления.
Таймкипер и его действия. Таймкипер отмечает течение времени выступления, чтобы
выступающие могли вовремя ориентироваться и планировать свою речь, а также чтобы дебаты
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
