Теоретическая и практическая лексикография. Шилихина К.М. - 30 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

30
позволяют идентифицировать предмет или явление, включить
слово в группу родственных по смыслу слов. Однако на практике в
словарях далеко не всегда выдерживается единообразие толкований даже
при описании семантически близких единиц. И этот недостаток
объясняется двумя факторами: человеческой субъективностью и слабой
формализованностью естественного языка .
По мнению Н.Ю . Шведовой, чтобы избежать разнобоя в толковании
единиц одного класса (например, лексико-семантической группы ),
необходимо работать не со словами в алфавитном порядке, а с классами
лексем , с их определенными группировками. Тогда легче добиться
однотипности толкований, последовательности характеристик.
Типы словарных дефиниций в толковых словарях
В практике лексикографии сложились универсальные типы
словарных дефиниций:
- денотативные, т.е. такие, которые указывают на реальные
характерные признаки объекта;
- логические, т.е. такие, которые указывают на ближайшее родовое
понятие и на существенный отличительный признак того понятия,
которое обозначено данной лексемой;
- эквивалентные, которые отсылают к синониму;
- отсылочные (об этом типе дефиниций поговорим более подробно
чуть позже).
Нередко можно наблюдать сочетание дефиниций разных типов.
Структурная характеристика словарной статьи .
Правила оформления словарной статьи .
Словарные статьи даже в рамках одного словаря могут существенно
различаться по объему от одной строки (отсылочная статья) до
нескольких страниц. Но при этом словарная статья всегда независимо от
объема составляет отдельный абзац.
Любая словарная статья начинается с леммы, т.е. со слова или
словосочетания, которое является единицей словника . Сведение всех
возможных словоформ данного слова в одну основную носит название
лемматизации. Лемма является представителем всех форм данного слова .
Например, в русском языке лемма существительного в форме
именительного падежа единственного числа является представителем всех
падежных форм этого слова , инфинитив представитель всех глагольных
форм . В ряде случаев в парадигме некоторых слов мы сталкиваемся с
формами-исключениями (например, нерегулярное образование формы
множественного числа у существительных типа ребенок дети, tooth -
teeth). В таких случаях принято формы-исключения включать в словарь
как самостоятельные леммы.
В словарных статьях лемма или ее часть может многократно
повторяться (например, в зоне устойчивых сочетаний и фразеологии).
Существует специальный прием , который позволяет избежать повторения
                                           30
позволяю т              ид ен т иф ицирова т ь пред м ет или явлен ие, вклю чит ь
слово в гру ппу род ст вен н ых по см ыслу слов. О д н а ко н а пра кт ике в
слова рях д а леко н е всегд а выд ерж ива ет сяед ин ооб ра зие толкова н ий д а ж е
при описа н ии сем а н тически б лизких ед ин иц. И эт от н ед оста т ок
об ъясн яет ся д ву м я ф а кт ора м и: человеческой су б ъект ивн остью и сла б ой
ф орм а лизова н н ост ью ест ест вен н ого языка .
        П о м н ен ию Н.Ю . Ш вед овой, чтоб ы изб еж а т ь ра зн об ояв т олкова н ии
ед ин иц од н ого кла сса (н а прим ер, лексико-сем а н тической гру ппы),
н еоб ход им о ра б от а т ь н е со слова м и в а лф а витн ом поряд ке, а с кла сса м и
лексем , с их опред елен н ым и гру ппировка м и. Тогд а легче д об ит ься
од н от ипн ости т олкова н ий, послед ова тельн ости ха ра кт еристик.
        Т и пы слова рныхдефи ни ци й в т олк овых слова рях
        В пра кт ике лексикогра ф ии слож ились у н иверса льн ые типы
слова рн ых д еф ин иций:
        - денот а т и вные, т.е. т а кие, которые у ка зыва ю т н а реа льн ые
             ха ра кт ерн ые призн а ки об ъект а ;
        - логи ческ и е, т .е. т а кие, кот орые у ка зыва ю т н а б лиж а йш ее род овое
             пон ятие и н а су щест вен н ый от личит ельн ый призн а к того пон ятия,
             кот орое об озн а чен о д а н н ой лексем ой;
        - э к ви ва лент ные, которые отсыла ю т к син он им у ;
        - от сылочные (об этом т ипе д еф ин иций поговорим б олее под роб н о
             чу т ь позж е).
        Неред ко м ож н о н а б лю д а т ь сочет а н ие д еф ин иций ра зн ых типов.

               С т рук т урна я ха ра к т ери ст и к а слова рной ст а т ьи .
                      Пра ви ла оформлени я слова рной ст а т ьи .
        Слова рн ые ст а т ьи д а ж е в ра м ка х од н ого слова рям огу т су щест вен н о
ра злича т ься по об ъем у – от од н ой ст роки (от сылочн а я ст а т ья) д о
н ескольких ст ра н иц. Но при этом слова рн а яста т ьявсегд а – н еза висим о от
об ъем а – сост а вляет от дельный а бз       а ц.
        Лю б а я слова рн а я ст а т ья н а чин а ет ся с леммы, т .е. со слова или
словосочет а н ия, кот орое является ед ин ицей словн ика . Свед ен ие всех
возм ож н ых словоф орм д а н н ого слова в од н у осн овн у ю н осит н а зва н ие
лемма т и з а ци и . Лем м а являет сяпред ст а вит елем всех ф орм д а н н ого слова .
На прим ер, в ру сском языке лем м а су щест вит ельн ого в ф орм е
им ен ит ельн ого па д еж а ед ин ст вен н ого числа являет сяпред ст а вит елем всех
па д еж н ых ф орм эт ого слова , ин ф ин итив – пред ста вит ель всех гла гольн ых
ф орм . В ряд е слу ча ев в па ра д игм е н екот орых слов м ы ст а лкива ем ся с
ф орм а м и-исклю чен иям и (н а прим ер, н ерегу лярн ое об ра зова н ие ф орм ы
м н ож ест вен н ого числа у су щест вительн ых т ипа ребенок – дет и , tooth -
teeth). В т а ких слу ча ях прин ято ф орм ы-исклю чен иявклю ча т ь в слова рь
ка к са м остоятельн ые лем м ы.
        В слова рн ых ста тьях лем м а или ее ча ст ь м ож ет м н огокра т н о
повторяться (н а прим ер, в зон е у ст ойчивых сочет а н ий и ф ра зеологии).
Су щест ву ет специа льн ый прием , кот орый позволяет изб еж а т ь повторен ия