ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
30
позволяют идентифицировать предмет или явление, включить
слово в группу родственных по смыслу слов. Однако на практике в
словарях далеко не всегда выдерживается единообразие толкований даже
при описании семантически близких единиц. И этот недостаток
объясняется двумя факторами: человеческой субъективностью и слабой
формализованностью естественного языка .
По мнению Н.Ю . Шведовой, чтобы избежать разнобоя в толковании
единиц одного класса (например, лексико-семантической группы ),
необходимо работать не со словами в алфавитном порядке, а с классами
лексем , с их определенными группировками. Тогда легче добиться
однотипности толкований, последовательности характеристик.
Типы словарных дефиниций в толковых словарях
В практике лексикографии сложились универсальные типы
словарных дефиниций:
- денотативные, т.е. такие, которые указывают на реальные
характерные признаки объекта;
- логические, т.е. такие, которые указывают на ближайшее родовое
понятие и на существенный отличительный признак того понятия,
которое обозначено данной лексемой;
- эквивалентные, которые отсылают к синониму;
- отсылочные (об этом типе дефиниций поговорим более подробно
чуть позже).
Нередко можно наблюдать сочетание дефиниций разных типов.
Структурная характеристика словарной статьи .
Правила оформления словарной статьи .
Словарные статьи даже в рамках одного словаря могут существенно
различаться по объему – от одной строки (отсылочная статья) до
нескольких страниц. Но при этом словарная статья всегда – независимо от
объема – составляет отдельный абзац.
Любая словарная статья начинается с леммы, т.е. со слова или
словосочетания, которое является единицей словника . Сведение всех
возможных словоформ данного слова в одну основную носит название
лемматизации. Лемма является представителем всех форм данного слова .
Например, в русском языке лемма существительного в форме
именительного падежа единственного числа является представителем всех
падежных форм этого слова , инфинитив – представитель всех глагольных
форм . В ряде случаев в парадигме некоторых слов мы сталкиваемся с
формами-исключениями (например, нерегулярное образование формы
множественного числа у существительных типа ребенок – дети, tooth -
teeth). В таких случаях принято формы-исключения включать в словарь
как самостоятельные леммы.
В словарных статьях лемма или ее часть может многократно
повторяться (например, в зоне устойчивых сочетаний и фразеологии).
Существует специальный прием , который позволяет избежать повторения
30 позволяю т ид ен т иф ицирова т ь пред м ет или явлен ие, вклю чит ь слово в гру ппу род ст вен н ых по см ыслу слов. О д н а ко н а пра кт ике в слова рях д а леко н е всегд а выд ерж ива ет сяед ин ооб ра зие толкова н ий д а ж е при описа н ии сем а н тически б лизких ед ин иц. И эт от н ед оста т ок об ъясн яет ся д ву м я ф а кт ора м и: человеческой су б ъект ивн остью и сла б ой ф орм а лизова н н ост ью ест ест вен н ого языка . П о м н ен ию Н.Ю . Ш вед овой, чтоб ы изб еж а т ь ра зн об ояв т олкова н ии ед ин иц од н ого кла сса (н а прим ер, лексико-сем а н тической гру ппы), н еоб ход им о ра б от а т ь н е со слова м и в а лф а витн ом поряд ке, а с кла сса м и лексем , с их опред елен н ым и гру ппировка м и. Тогд а легче д об ит ься од н от ипн ости т олкова н ий, послед ова тельн ости ха ра кт еристик. Т и пы слова рныхдефи ни ци й в т олк овых слова рях В пра кт ике лексикогра ф ии слож ились у н иверса льн ые типы слова рн ых д еф ин иций: - денот а т и вные, т.е. т а кие, которые у ка зыва ю т н а реа льн ые ха ра кт ерн ые призн а ки об ъект а ; - логи ческ и е, т .е. т а кие, кот орые у ка зыва ю т н а б лиж а йш ее род овое пон ятие и н а су щест вен н ый от личит ельн ый призн а к того пон ятия, кот орое об озн а чен о д а н н ой лексем ой; - э к ви ва лент ные, которые отсыла ю т к син он им у ; - от сылочные (об этом т ипе д еф ин иций поговорим б олее под роб н о чу т ь позж е). Неред ко м ож н о н а б лю д а т ь сочет а н ие д еф ин иций ра зн ых типов. С т рук т урна я ха ра к т ери ст и к а слова рной ст а т ьи . Пра ви ла оформлени я слова рной ст а т ьи . Слова рн ые ст а т ьи д а ж е в ра м ка х од н ого слова рям огу т су щест вен н о ра злича т ься по об ъем у – от од н ой ст роки (от сылочн а я ст а т ья) д о н ескольких ст ра н иц. Но при этом слова рн а яста т ьявсегд а – н еза висим о от об ъем а – сост а вляет от дельный а бз а ц. Лю б а я слова рн а я ст а т ья н а чин а ет ся с леммы, т .е. со слова или словосочет а н ия, кот орое является ед ин ицей словн ика . Свед ен ие всех возм ож н ых словоф орм д а н н ого слова в од н у осн овн у ю н осит н а зва н ие лемма т и з а ци и . Лем м а являет сяпред ст а вит елем всех ф орм д а н н ого слова . На прим ер, в ру сском языке лем м а су щест вит ельн ого в ф орм е им ен ит ельн ого па д еж а ед ин ст вен н ого числа являет сяпред ст а вит елем всех па д еж н ых ф орм эт ого слова , ин ф ин итив – пред ста вит ель всех гла гольн ых ф орм . В ряд е слу ча ев в па ра д игм е н екот орых слов м ы ст а лкива ем ся с ф орм а м и-исклю чен иям и (н а прим ер, н ерегу лярн ое об ра зова н ие ф орм ы м н ож ест вен н ого числа у су щест вительн ых т ипа ребенок – дет и , tooth - teeth). В т а ких слу ча ях прин ято ф орм ы-исклю чен иявклю ча т ь в слова рь ка к са м остоятельн ые лем м ы. В слова рн ых ста тьях лем м а или ее ча ст ь м ож ет м н огокра т н о повторяться (н а прим ер, в зон е у ст ойчивых сочет а н ий и ф ра зеологии). Су щест ву ет специа льн ый прием , кот орый позволяет изб еж а т ь повторен ия
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- …
- следующая ›
- последняя »