ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
83
Наконец, выясним, в какой мере оценка профессии связана со стажем работы по этой
специальности. Средний стаж работы по специальности у молодых рабочих составил
4,6 года. С увеличением стажа возрастает оценка профессии с точки зрения интереса к
содержанию работы по специальности. Группа рабочих со стажем свыше 10 лет выделяется
среди остальных: большинство из них высоко оценивают свои профессии по всем трем
критериям. Естественно предположить, что высокая оценка профессии определяет и
длительный стаж работы в ней. Однако интерес к содержанию труда по профессии
обнаруживается не сразу. Молодому рабочему необходимо «вработаться» в специальность,
понять и почувствовать ее, прежде чем у него появится подлинный интерес к профессии.
Этот процесс при определенных условиях может быть существенно сокращен: знакомство с
профессиями в средней школе, осмысленный, а не случайный выбор профессии.
Во всех приведенных случаях крайне низко оцениваются профессии с точки зрения
возможности повышать квалификацию. Вопрос «Дает ли специальность возможность
повышать квалификацию?» для молодых рабочих был равнозначен вопросу «Достаточен ли
уровень Вашей подготовки для выполнения работы по специальности?». Поскольку уровень
образования рабочих в нашей выборке сравнительно высок (8 классов) и около трети из них
продолжают учебу, то по сравнению с ответами на другие вопросы (интересная ли
специальность и хорошо ли она оплачивается) возможность повышать квалификацию
рассматривалась как менее важный критерий оценки профессии. Кроме того, в группах
профессий неквалифицированного физического труда и конвейерного труда характер работы
по содержанию но только не способствует повышению квалификации, но, наоборот,
тормозит его. Это определило отрицательную оценку данных групп профессий в связи с
возможностью повышать квалификацию.
Рост культурно-технического уровня рабочего, вызванный техническим прогрессом
во всех отраслях народного хозяйства, опережает темпы развития производства по
отдельным видам труда. Потребность повышать квалификацию по целому ряду профессий
сдерживается самим содержанием труда. Единственный путь устранить этот тормоз –
дальнейший научно-технический прогресс производства, устранение простых форм труда и
возникновение профессий широкого профиля, сохранение за работником осмысленных
функций управления и контроля за производственным процессом и передача монотонных
энергетических и контрольных функций машине, т. е. решение исторической задачи
соединения физического и умственного труда в гармоническое целое.
в. Мотивы, определяющие интерес и степень удовлетворенности работой.
(Ситуация реальная уравновешенная.) Здесь в отличие от предыдущего анализа мы
рассматриваем структуру мотивов труда в гораздо более широком диапазоне конкретной
рабочей обстановки, конкретных условий производства и в отличие от анализа значимости
тех или иных факторов, определяющих мотивацию труда по объективным данным,
опираемся на информацию о субъективных оценках рабочими различных элементов
производственной ситуации.
Наибольшая разница в оценках элементов рабочей ситуации наблюдается среди
рабочих, попадающих в крайние группировки по удовлетворенности работой – вполне
удовлетворенные и совершенно неудовлетворенные работой.
С точки зрения характера влияния на степень удовлетворенности работой в целом, все
элементы рабочей ситуации могут быть разделены на три группы.
Первая группа состоит из элементов, получивших положительную оценку не только
со стороны удовлетворенных, но и со стороны не удовлетворенных работой лиц. Это
сходящаяся положительная оценка. Сюда попадают: сменность работы, касается не всех
рабочих, но только тех, кто работает в три смены; состояние техники безопасности –
затрагивает главным образом тех, кто связан с особо неблагоприятными условиями работы;
отношения с товарищами по работе – затрагивают всех рабочих и независимо от уровня
общей удовлетворенности работой имеют высокую положительную оценку. Наконец, сюда
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- …
- следующая ›
- последняя »
