ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
87
причины, побудившие их в недалеком прошлом выбрать данный род занятий. В обоих
случаях исключается влияние конкретных производственных условий труда по данной
профессии (в данной ситуации люди абстрагируются от конкретных производственных
условий). Мы выделяем не реально действующие мотивы труда, но реальные установки в
структуре мотивов. Эти установки определяются общими и специфическими социальными
условиями, в которые поставлен молодой человек при выборе профессии.
В первом варианте специфические условия выбора профессии не играют
существенной роли, во втором – они реально включены в ситуацию, это как бы «жизненная
поправка» на идеальные установки.
Оба варианта данной ситуации позволяют вычленить соотношение двух главных
уровней ориентации в трудовой деятельности (труд как потребность, труд как средство) в
виде возможности их проявления в реальной трудовой деятельности, в виде моральной
готовности молодого человека к труду. Это нравственные предпосылки действительных
мотивов труда в наиболее общем, свободном от вмешательства конкретных
производственных и иных условий работы виде. Они предстают здесь так, как они
сформировались в сознании молодежи в течение всего периода подготовки к
самостоятельной трудовой деятельности.
Престиж профессии в первом варианте складывается из двух элементов: содержание
труда по профессии, возможности творчества, «интересность» работы и степень уважения,
которой окружаются в общественном мнении люди, имеющие данную профессию, благодаря
содержанию их трудовой деятельности.
Предварительный вывод. Вступая в трудовую жизнь, молодые люди
руководствуются, прежде всего, тем, каковы творческие возможности роста в избираемой
области. Возможности заработка рассматриваются как важный, но не определяющий фактор:
личный материальный интерес – ориентация второго порядка. Главное препятствие,
мешающее выдвижению содержательного интереса к труду на, безусловно, ведущее место в
выборе профессии, – факторы социального и иного порядка, ограничивающие возможности
выбора профессии по склонностям («обстоятельства»).
Уравновешенная реальная производственная ситуация. Оценка профессии и работы
Специфика. В этой ситуации мы имеем три варианта: (1) оценку избранной (так или
иначе приобретенной) специальности; (2) оценку различных элементов рабочей ситуации;
(3) оценку степени удовлетворенности работой и специальностью с анализом факторов, ее
определяющих. Во всех трех случаях структура выявляемых мотивов труда детерминирована
конкретными производственными условиями работы по данной профессии. Мы выделяем
реально действующие мотивы труда в реальных специфических условиях производства на
данный момент.
Особенность первого варианта – сравнительно узкий диапазон факторов, включенных
в анализ; отсюда большая общность вывода, не учитывающего второстепенных и
третьестепенных обстоятельств, влияющих на структуру мотивов труда. Во втором варианте –
широкий диапазон включенных в анализ факторов, позволяющий более строго выделить
ведущие и второстепенные мотивы труда. В третьем – также широкий диапазон включенных
факторов при значительном устранении возможностей ошибок, связанных с субъективными
оценками рабочих: здесь субъективные данные о степени удовлетворенности работой
коррелируются с другими, полученными независимо от рабочего (глава вторая).
В этой ситуации выявляются мотивы трудовой деятельности в наиболее оптимальных
условиях (по сравнению с другими, примененными в данном исследовании). Выводы,
полученные в этой ситуации, мы рассматриваем как наиболее достоверные также и потому,
что они сделаны в результате сопоставления целого ряда контролей «отбраковки»
противоречивых субъективных данных (второй и третий варианты), а не на основе прямого
опроса о характере мотивов.
Предварительный вывод. Во всех случаях содержание труда выступает в качестве
главного мотивационного фактора. Ориентация на заработок – второй главный
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- …
- следующая ›
- последняя »