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6
1.Teil 
Lektion 1 
langes [ √ ]; kurzes  [ Ι ] 
1. Sprechen Sie die Wortpaare mit langem und kurzem Vokal [√] – 
[Ι].   
Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell. 
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mir Milch viel Fisch 
Lied Licht Wiese Winter 
nie nimm sieht sitzt 
Pike Pille zieht Zimt 
Biene Bilder schief Schild 
Tier Tisch hier hinten 
dir dich Riese Ring 
Kino Kind Tier – ihr Nimm – im 
gießen Gift Biene – Ina Dich – ich 
i, ih, ie, ieh  i  i, ih, ie, ieh  i 
2. Realisieren Sie die Wörter mit richtigem Wortrhythmus. 
Lied  Tier  Brief liest sieht gießt schief  tief viel   
Licht Wind Pilz sitzt schwimmt spricht frisch dick     
Bienen Spiegel Wiese Tiger spielen  liegen  mieten  sieben   
Kinder  Zimmer Winter singen springen wissen  bitte wichtig   
3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen  
a) terminal (↓)  b) interrogativ (↑). 
Kinder und Tie
re dicke Kinder  Lieder singen 
Gedichte und Lie
der giftige Pilze  wieder gestritten 
sitzen und flie
gen frische Fische Medizin studieren 
schwimmen und spie
len sieben Briefe  Briefe schicken 
Schinken und Zwie
beln wilde Tiere  Zimmer vermieten 
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                                   1.Teil
                                 Lektion 1
                          langes [ √ ]; kurzes [ Ι ]
1. Sprechen Sie die Wortpaare mit langem und kurzem Vokal [√] –
[Ι].
Wählen Sie dabei das passende rhythmische Modell.
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mir              Milch                      viel             Fisch
Lied             Licht                      Wiese            Winter
nie              nimm                       sieht            sitzt
Pike             Pille                      zieht            Zimt
Biene            Bilder                     schief           Schild
Tier             Tisch                      hier             hinten
dir              dich                       Riese            Ring
Kino             Kind                       Tier – ihr       Nimm – im
gießen           Gift                       Biene – Ina      Dich – ich
i, ih, ie, ieh   i                          i, ih, ie, ieh   i
2. Realisieren Sie die Wörter mit richtigem Wortrhythmus.
Lied Tier Brief liest sieht gießt schief tief viel
Licht Wind Pilz sitzt schwimmt spricht frisch dick
Bienen Spiegel Wiese Tiger spielen liegen mieten sieben
Kinder Zimmer Winter singen springen wissen bitte wichtig
3. Wir üben Akzentgruppen. Realisieren Sie die Akzentgruppen
a) terminal (↓) b) interrogativ (↑).
Kinder und Tiere                 dicke Kinder          Lieder singen
Gedichte und Lieder              giftige Pilze         wieder gestritten
sitzen und fliegen               frische Fische        Medizin studieren
schwimmen und spielen            sieben Briefe         Briefe schicken
Schinken und Zwiebeln            wilde Tiere           Zimmer vermieten
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