ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Различные виды памяти взаимосвязаны. Скорость, точность, прочность запоминания, готовность к
воспроизведению у различных людей неодинаковы. Индивидуальные различия в памяти проявляются
также в том, что у одних людей более продуктивно закрепляется образный материал (предметы, изо-
бражения, звуки, цвета), у других– словесный материал, у третьих не замечается явного преимущества в
запоминании определенного материала. В связи с этим в психологии различают наглядно-образный,
словесно-абстрактный и промежуточный виды памяти. Эти типы памяти в определенной мере зависят
от соотношений первой и второй сигнальных систем в высшей нервной деятельности людей.
Цель данных занятий – познакомиться с методами исследования некоторых видов памяти, а также с
условиями, способствующими лучшему запоминанию.
Задание 1
Запоминание материала при установлении смысловых
и механических связей
Цель задания. Исследовать продуктивность запоминания материала при установлении смысловых
и механических связей.
Необходимый материал. 15 пар слов, связанных между собой по смыслу, и 15 пар слов, лишенных
непосредственной связи.
1 серия слов:
1 Кукла – играть.
2 Курица – яйцо.
3 Ножницы – резать.
4 Лошадь – сани.
5 Книга – учитель.
6 Бабочка – летать.
7 Щетка – зубы.
8 Яблоня – сад.
9 Снег – зима.
10 Птица – петь.
11 Чернила – тетрадь.
12 Корова – молоко.
13 Паровоз – ехать.
14 Компьютер – Интернет.
15 Лампа – свет.
2 серия слов:
1 Жук – кресло.
2 Перо – вода.
3 Очки – ошибка.
4 Память – колокольчик.
5 Голубь – отец.
6 Лейка – трамвай.
7 Мухомор – диван.
8 Лестница – ветер.
9 Сапоги – экран.
10 Замок – мать.
11 Спичка – лиса.
12 Терка – море.
13 Санки – дым.
14 Рыба – горы.
15 Сказка – портрет.
Порядок выполнения задания. Опыт проводится одновременно со всей группой. Сначала экспери-
ментатор зачитывает первую серию слов. При повторном чтении зачитывается лишь первый элемент
ассоциативной пары, второй испытуемые должны вспомнить и записать.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »