Психология и педагогика. Швецов А.Е - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

ЗАДАНИЕ 1
Оптическая иллюзия
Цель задания. Практически ознакомиться с одним из видов оптических иллюзий и измерить вели-
чину ошибки, допускаемой вследствие ее.
Необходимые материалы. Листы нелинованной бумаги, измерительные линейки, карандаши.
Порядок выполнения задания. Экспериментатор просит испытуемых начертить на листах нелино-
ванной бумаги 6 различных отрезков прямой длиной от 3 до 6 см, расположенных под различными уг-
лами друг к другу. Далее испытуемым предлагается на глаз восстановить из середины отрезков перпен-
дикуляры такой величины, чтобы высота каждого из них была равна величине соответствующего гори-
зонтального отрезка. Концы отрезков прямой и перпендикуляров должны быть ясно ограничены.
Обработка данных. При помощи линейки измеряются величины оснований и перпендикуляров,
результаты измерений (в мм) заносятся в следующую таблицу.
№
опы-
тов
А В
А – В
A
BA
P
−
=
Р
с
Р
сr
Примечания: А – длина основания; В – величина
перпендикуляра; А – В – абсолютная ошибка; Р – от-
носительная ошибка.
6
...
621
с
PPP
P
+
+
+
= .
По данным всех испытуемых (они должны быть записаны у каждого в тетради) рассчитывается P
сr
(средняя относительная ошибка) для группы в целом.
Анализ результатов работы. В ходе анализа проследить закономерный характер допускаемых
ошибок (переоценка длины перпендикуляра); выделить и объяснить случаи отклонения от наблюдаемой
закономерности (недооценка длины перпендикуляра); сравнить собственный средний результат со
средним общегрупповым.
Выводы. Дать ответы на следующие вопросы:
1 Какая закономерность установлена в эксперименте по группе.
2 Какой психологический механизм лежит в ее основе.
3 Чем объясняются индивидуальные и типологические различия в переоценке (недооценке) длины
вертикали по сравнению с горизонталью.
3 адание 2
Восприятие времени
Цель задания. Показать зависимость восприятия времени от личностных факторов.
Необходимые материалы. Часы с секундной стрелкой.
Порядок выполнения задания. Опыт проводится в две серии – по шесть экспериментов в каждой.
Перед испытуемым ставится задача определить промежуток времени между двумя ударами карандаша
по столу, не пользуясь часами и не считая про себя. В первых шести экспериментах испытуемые не
знают величины допускаемых ими ошибок, так как заданное время не сообщается. Во второй серии
время сообщается, и они имеют возможность контролировать себя.
Обработка данных. Испытуемые записывают результаты опытов в табл. 1, 2.

Страницы